В какой строке перечислены свойства вещества

Окружающий мир. 3 класс

Тест по разделу:

«Явления природы. Свойства тел и веществ»

УМК «Планета Знаний»

Работу выполнила: ЛЕБЕДЕВА Надежда Васильевна

учитель начальных классов МБОУ «Школа №190»

г. Нижний Новгород

1. Что называют явлениями природы?
а) Только изменения в неживой природе б) Только изменения в живой природе в) Изменения в природе и обществе г) Все изменения, происходящие в природе 2
. В какой строке перечислены только тела природы?
а) Тарелка, рябина, стол б) Кирпич, гриб, карандаш в) Дуб, гора, шмель г) Волк, дверь, стакан

3. Какая наука изучает свойства тел и явлений?
4. Что относится к явлениям природы?
а) Радуга б) Парад в) Метель г) Футбол

5. Какое свойство является существенным для твёрдых тел?
а) Занимают место б) Сохраняют форму в) Расширяются при нагревании г) Сжимаются при охлаждении 6. Что из перечисленного относится к физическим явлениям?
а) Замерзание воды б) Скисание молока в) Растворение сахара в воде г) Горение свечи

7. Что не относится к явлениям природы?
а) Северное сияние б) Фигурное катание в) Лунное затмение г) Лыжные гонки 8. В какой строке перечислены только тела, созданные человеком?
а) Чашка, корова, самолёт б) Камень, осина, мяч в) Стул, автобус, ложка г) Утка, лампа, пассатижи

9. Какое свойство является существенным для жидкостей?
а) Занимают место б) Обладают текучестью в) Расширяются при нагревании г) Сжимаются при охлаждении 10. Что из перечисленного относится к химическим явлениям?
а) Притяжение железа к магниту б) Появление ржавчины в) Кипение воды г) Сгорание бензина

11. Какая наука изучает свойства и превращения веществ?
а) Биология б) Химия в) Физика г) Математика 12. Как называют все изменения, про-исходящие в природе?
а) Общественные явления б) Химические явления в) Физические явления г) Явления природы

Тест по окружающему миру на тему

«Тела и вещества»

3 класс

Сикера В.В.

учитель начальных классов

МОУ «средняя школа №3»

г. Петрозаводск

1. Что учёные называют телами?

а)
Все предметы, которые окружают нас.

б)
Только живые существа.

в)
Части живых организмов.

2. В какой строке перечислены свойства веществ?

а)
Твёрдое, жидкое, газообразное.

б)
Хрупкое, пластичное, прозрачное.

в)
Большое, маленькое, длинное.

г)
Овальное, круглое, квадратное.

3. Из чего состоит всё живое?

а)
Из живого вещества.

б)
Из клеток.

в)
Из ящичков.

4. Какими бывают состояния веществ?

а)
Острыми, гладкими, колючими.

б)
Холодными, горячими, тёплыми.

в)
Твёрдыми, жидкими, газообразными.

5. Какими свойствами обладают жидкости?

а)
Сохраняют форму.

б)
Сохраняют свой объём.

в)
Летучи.

г)
Текучи.

6. Расстояние между молекулами в твёрдом веществе…

а)
такое же, как и сами молекулы;

б)
гораздо меньше самих молекул;

в) немного больше размеров молекул.

7. Какой из материалов создан человеком?

а)
Полиэтилен.

б)
Древисина.

в)
Мрамор.

8. Какой прибор поможет разглядеть, что находится в капле воды?

а)
Лупа.

б)
Телескоп.

в)
Термометр.

г)
Микроскоп.

9. В каких устройствах люди используют линзы?

а)
Во флюгере.

б)
В бинокле.

в)
В термометре.

г)
В лупе.

10. Микроскоп – это прибор, который…

а)
уменьшает размеры частиц;

б)
позволяет разглядеть поверхность небесных тел;

в)
увеличивает размеры частиц в десятки и сотни раз;

г)
позволяет разглядеть клетки живых организмов.

11. Как можно бороться с бактериями?

а)
Смывать холодной водой.

б)
Сметать жёсткой щёткой.

в)
Кипятить воду, замораживать продукты.

г)
Пить витамины.

12. Почему кусочек сахара становится невидимым в горячем чае?

а)
Молекулы сахара улетучились.

б)
Его скрывает коричневый цвет чая.

в)
Он растворяется на отдельные молекулы, а они невидимы.

г)
Горячий май непрозрачный.

Ответы:

5. б, г

9. б, г

10. в, г

Используемая литература:

1. О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин. Окружающий мир. Тестовые задания для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций.

2. О.Т. Поглазова, Н.И. Ворожейкина, В.Д. Шилин. Окружающий мир. Учебник для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций.

ТЕСТ №3

ВАРИАНТ 1

ФАМИЛИЯ, ИМЯ

1. Что такое тело? Обведи нужную букву.

а) это то, что сделано руками человека;

б) это любой предмет, любое живое существо;

в) это любое растение, насекомое, птица, животное.

2. В какой строчке указаны только вещества? Обведи нужную букву.

а) алюминий, железо, медь;

б) алюминий, кастрюля, железная кочерга, медный таз;

в) кусок сахара, капля росы, кристалл соли.

3. Установи соответствие.

4. Вычеркни вещества, которые не относятся к твердым.

Глина, молоко, соль, песок, почва, мел, сок, воздух, лёд, снег, алюминий.

5. В каких телах промежутки между частицами наибольшие? Обведи нужную букву.

а) в твердых телах;

б) в жидких телах;

в) в газообразных телах.

Тесты к разделу «Эта удивительная природа»

ТЕСТ №3

ТЕМА: «ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ»

ВАРИАНТ 2

ФАМИЛИЯ, ИМЯ
________________________________

1. Что такое вещество? Обведи нужную букву.

а) это разные вещи в доме;

б) это то, из чего состоят тела;

в) это листопад, снегопад, гололёд, ледоход.

2. В какой строчке указаны только тела? Обведи нужную букву.

а) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;

б) парта, доска, стол, стул, лампа;

в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.

3. Установи соответствие.

4. Вычеркни вещества, которые не относятся к газообразным.

Хлор, азот, крахмал, вода, кислород, кефир, соль, углекислый газ, фтор, перец, ряженка.

5. В каких телах промежутки между частицами наименьшие? Обведи нужную букву.

а) в твердых телах;

б) в жидких телах;

в) в газообразных телах.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест «Тела, вещества, частицы».

Данный тест позволяет быстро и эффективно проверить знания учащихся. Тест создан по новому образовательному стандарту Е.М.Тихомирова….

Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе. Тела, вещества, частицы.

Презентация может быть использована на уроке окружающего мира по теме “Тела, вещества, частицы”….

Тест «Свойства тел и веществ»

1. Выбери название тела:

1) резина 3) железо

2) лед 4) линейка

2. Выбери название вещества:

1) квадрат 3) радуга

2) банка 4) дерево

3. Каждое тело занимает ________________________________________

4. Главный признак твердых тел __________________________________

5. Главный признак жидкостей ___________________________________

6. Все твердые и жидкие тела при нагревании ________________________ , а при охлаждении _________________________________

Предварительный просмотр:

Тест « Природа вокруг нас»

1. Экология – это наука о _________________________________________________________

2. Что является явлением природы:

А) закат солнца в) вырубка леса

Б) рисунок цветов г) посадка леса

3. Линия горизонта – это _________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Назови основные и промежуточные стороны горизонты (нарисуй схему):

5. Трава вокруг деревьев и пней в лесу более свежая и зеленая –

А) с северной стороны

Б) с южной стороны

6. В лесу муравьи строят муравейники –

А) с северной стороны дерева

Б) с южной стороны дерева

7. Явления, в результате которых меняется форма, размер тела, происходит перемещение тела в пространстве и другие изменения, называют:

А) физическими

Б) химическими

8. Назови три свойства воды:

1) _________________________

2) _________________________

3) _________________________

9. Какое из перечисленных свойств жидких тел будет главным:

Б) запах г) текучесть

10. . Какое из перечисленных свойств твердых тел будет главным:

А) прозрачность в) постоянная форма

Б) запах г) текучесть

Предварительный просмотр:

Тест «Вода в природе»

1.Какое свойство воды указано неверно:

1) прозрачна 3) бесцветна

2) не имеет запаха 4) соленая на вкус

2.Как можно очистить загрязненную воду:

1) нагреть 3) охладить

2) профильтровать 4) заморозить

3. Что происходит с водой при охлаждении:

1) ничего 3) сжимается

2) расширяется 4) мутнеет

4. Какое вещество не растворяется в воде:

1) сахар 3) глина

2) соль 4) песок

5. Укажи состояние воды при температуре ниже 0

С:

1) жидкое 3)твердое

2) газообразное

6. В каком состоянии находится вода, если ты видишь росу на траве:

1) в твердом 3) в газообразном

2) в загрязненном 4) в жидком

7. Что представляет собой вода в газообразном состоянии:

1) лед 3) водяной пар

2) капли 4) сугроб

8. Почему водоемы не промерзают до дна:

1) лед постепенно тает 3) на глубине вода теплее

2) лед легче воды 4) вода превращается в пар

9. Почему пар в облаках превращаются в воду:

1) пары воды тяжелее 3) воздух высоко над землей холодный

2) водяной пар соединяется в капли 4) пар-это капли воды

10. Укажи во что может превратиться вода:

1) в иней 3) в дождь

2) в кислоту 4) в росу

11. Что называют началом реки:

1) приток 3) русло

2) исток 4) устье

12. Укажи искусственный водоем:

1) озеро 3) река

2) пруд 4) море

13. Отдельные большие облака, плывущие по небу, называют:

1) перистыми 3) слоистыми

2) кучевыми

14. Что является источником загрязнения воды:

1) животные 3) фабрики и заводы

2) растения 4) ручьи

15. Как можно экономить воду:

1) остужать суп под струей холодной воды

2) закрывать кран, когда чистишь зубы

3) пойти разговаривать по телефону, не закрыв кран

4) отключать душ, когда намыливаешь мочалку

Предварительный просмотр:

Тест «Горные породы»

1. Составь предложения, соединив части фраз из каждого столбика.

2. Из перечисленных признаков полезных ископаемых выбери верные и соедини стрелкой.

Твёрдое

Рыхлое

Песок
пластичное
Глина

Сыпучее

Плотное

Известняк
непрозрачное
Гранит

Вязкое

Мягкое

Не имеет запаха

Прочное

Имеет запах

Хорошо пропускает воду

Не пропускает воду

3.Соотнеси названия горных пород с веществами и предметами, которые человек из них изготавливает.

Песок гвозди
глина кирпичи

гранит памятники

известняк цемент

торф кастрюли

руда стекло

Фарфоровую посуду

Удобрение

4. Полезные ископаемые- ______________________________________________
4) слой земли, в котором обитают животные

2. Что не входит в состав почвы?

1) песок 3) дождевой червь

2) вода 4) воздух

3. Если сухой комочек почвы бросить в воду, пойдут пузырьки. Наличие чего в почве это доказывает?

1) воздуха 3) песка

2) солей 4) перегноя

4. Что растения не могут получить из почвы?

1) воду 3) соли

2) кислород 4) солнечный свет

5. Чем богата плодородная почва?

1) перегноем 3) глиной

2) песком 4) воздухом

6. Почему почву трудно восстанавливать?

1) ее разрушают животные 3) камни долго разрушаются

2) она медленно образуется 4) растения впитывают много минеральных

Солей

7. Какие действия человека наносят вред почве?

1) хищническая вырубка лесов

2) распахивание почвы на больших участках

3) возделывание одних и тех же растений на одном участке

4) снегозадержание