Какие сведения и в какой форме содержатся в атласе 3 класс

Задания по окружающему миру для 3 класса 1. Пользуясь текстом учебника, устно опишите 1—2 вещества по плану:

название вещества,
внешние признаки,
главные свойства,
где встречается в природе (содержится),
как используется человеком.

lady v
[628K]

3 года назад

Опишем мы самое простое и известное всем вещество, которое есть у каждого дома – сахар.

Название вещества – сахар
Сахар представляет собой мелкие кристаллы белого цвета.
К основным свойствам сахара следует отнести следующие: не пахнет, если его понюхать, сладкий, если попробовать на язык, легко растворяется в воде, твердый, непрозрачный, может блестеть.
В природе встречается как соединение и добывается из различных растений – сахарной свеклы, тростника, клена
Человек использует сахар в кулинарии, чаще всего добавляя его в напитки для придания им сладкого вкуса. Также сахар используется в производстве сладостей.

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

RIOLIt
[171K]

3 года назад

Каменный уголь. 2. твердые темные– темно- бурые кусочки, могут иметь сероватый отлив. Главный признак- пачкает ладони, как графит, в силу большого содержания углерода. 3. Горючий, так как образовался из древних папоротников и
пролежал в земле, без доступа воздуха, несколько сотен миллионов лет- от самого Мезозоя, один кубометр его весит около полутора тонн. 4. Залегает в земле на глубине 150- 1000м.,пластами или массивами. 5. человеком давно используется для получения дешевой тепловой и электрической энергии, в химической промышленности.

SvetKit
[4K]

3 года назад

Для выполнения задания по предмету окружающий мир 3 класс возьмем хорошо знакомое всем вещество – крахмал. Сделаем описание вещества по плану.

Итак, название вещества – крахмал.

Внешние признаки – цвет белый, твердый. Вкуса и запаха не имеет.

Главные свойства вещества – В холодной воде плохо растворяется, в горячей – набухает. Это смесь двух веществ. Из-за трения частиц издает скрип.

В природе содержится в картофеле, зернах пшеницы, риса. Йод окрашивает в синий цвет.

Человеком используется, например, для накрахмаливания белья, входит в состав многих лекарственных средств в качестве наполнителя, с детства знаком всем вкусный кисель, сваренный из крахмала, с пищевыми добавками.

Kate26
[3.5K]

3 года назад

Попробую описать такое простое и такое сложно вещество как вода.

Название: вода.
Внешние признаки: представляет из себя жидкость, прозрачная.
Главные свойства: может переходить из одного состояния в другое (жидкость, пар, лёд).
Где встречается в природе (содержится): различные водоёмы, почва (подземные воды), воздух (в виде пара), горы (в виде снега).
Как используется человеком: для питья, приготовления пищи, полива, лечения, выработки энергии (гидростанции, водяные мельницы), купания, стирки белья.

Odessitka
[104K]

3 года назад

На свете много веществ, но мы возьмем для описания соль.

Соль.

Кристаллы белого цвета
Основными свойствами назовем такие: не пахнет, на вкус соленая, растворяется в воде, причем в горячей лучше чем в холодной, не прозрачная, твердая
В природе встречается в виде месторождений на месте соленых озер, в солончаках, в морской воде.
Человеком используется как приправа.

Мария Влад
[5.9K]

2 года назад

Дам описание такого вещества, как уксусная кислота.

Название вещества – уксусная кислота,

Внешние признаки – прозрачная жидкость,

Главные свойства – резкий запах,

где встречается в природе (содержится) – в зеленых листьях и плодах, в моче и желчи животных,

как используется человеком – используется в кулинарии, консервировании.

Знаете ответ?

Источник

ТЕСТ 1

«Методы изучения окружающего мира»

Назови способы изучения окружающего мира ____________________________________________________________
Перечисли этапы проведения наблюдения и опыта. ___________________________________________________________,

___________________________________________________________

Что такое справочная литература ________________________________________________________________________________________________________________________
Книга, содержащая обзор знаний об окружающем мире, называется ____________________________________________________________
Какие сведения и в какой форме содержатся в атласе? ________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое путеводитель? ________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТ 2

«План и карта»

1. План местности – это точный чертёж местности, выполненный с помощью _________________________________________________

2. Раскрась кружок рядом с картинкой, которая не является планом.

3. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости называется ________________________.

4. Во сколько раз на плане и карте уменьшены действительные расстояния показывает ____________________________.

5. На карте вода обозначена ______________________ цветом,

горы ________________________ цветом, а суша _________________ и _________________________ цветами.

6. Закончи предложения.

Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой называются ______________________ их еще называют ________________________.

Сравнительно небольшие участки суши со всех сторон окружённые водой – это __________________________ .

Материк или часть материка с прилегающими к нему островами называется __________________________________________________.

7. Подчеркни названия материков:

Австралия, Европа, Африка, Азия, Антарктида, Евразия, Северная Америка, Америка, Южная Америка.

8. Подчеркни названия частей света:

Австралия, Европа, Африка, Азия, Антарктида, Евразия, Северная Америка, Америка, Южная Америка.

9. На карте мира (политической карте) изображены ____________________________________________________ .

10. Всего в мире более ____________________ стран, в которых живут около _________________________ народов.

ТЕСТ 3

«Путешествуя познаём мир. Транспорт. Средства связи.»

1. Чтобы путешествие прошло успешно, нужно _____________________________________________________________

2. В пути необходимо соблюдать ________________________________

____________________________________________________________.

3. Распределите их в две группы:

Не повреждай деревья и кустарники		Отношение к природе
Не разводи костры вне специально отведенных для этого мест
Перед путешествием познакомься со знаками вежливости, принятыми в тех местах, куда едешь
Твоя одежда не должна нарушать местных приличий
Обязательно учитывай особое отношение местных жителей к женщинам, детям и старикам
Не причиняй беспокойства диким животным		Отношение к местным обычаям и традициям
Любое угощение следует принимать с благодарностью
Не собирай растения или отдельные их части
Не засоряй почву, не оставляй мусор после себя.
При встрече с местными жителями приветствуй их так, как принято в этой местности

4. Какие животные издавна помогали людям передвигаться по земле? ___________________________________________________________.

5. Транспорт можно разделить на три вида ________________________

____________________________________________________________.

6. Важным изобретением в истории сухопутного транспорта стало ____________________________________________________________.

7. В развитии различных видов транспорта большую роль сыграло изобретение _________________________________________________.

8. Самый молодой вид транспорта ______________________________.

9. Перечисли различные виды транспорта, в которых не используется двигатель ____________________________________________________

____________________________________________________________.

10. Информация – это __________________________________________

____________________________________________________________.

11. В старину для передачи сообщений люди использовали различные __________________________, например _________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________.

12. Люди, которых специально отправляли с сообщениями, в старину назывались ______________________________, на смену им пришли

_________________________________, теперь корреспонденцию нам доставляет _________________________________.

13. Перечисли средства связи __________________________________

____________________________________________________________.

14. Перечисли источники информации ___________________________

____________________________________________________________.

ТЕСТ 4

«Из чего состоит всё»

Природа – это ___________________________________________________
К живой природе относится то, что _________________________________

__________________________________________________________________.

К неживой природе относится то, что ______________________________

__________________________________________________________________.

Вещества – это __________________________________________________

__________________________________________________________________

все вещества имеют различные _______________________.

Всё, что нас окружает можно разделить по свойствам на три большие группы ________________________________________________________.
Самое главное вещество на планете _____________________, потому что

_________________________________________________________________.

ТЕСТ 5

«Вещества и их свойства. Воздух, вода.»

Все природные объекты и объекты, созданные человеком, состоят из ________________________________________
Каждое _____________________________ имеет определённые ________________________, которые используются человеком.
Все объекты вокруг нас находятся в одном из трёх состояний: ___________________________________________________________

___________________________________________________________

Невидимое сокровище Земли – это ________________________.

Это смесь ________________________.

В его состав входят _____________________________________

______________________________________________________.

Он обладает такими свойствами: _________________________

______________________________________________________

Он необходим для _____________________________________

______________________________________________________

Без него не было бы ____________________________________

______________________________________________________.

Самое распространённое на земле вещество – _______________

В природе она встречается в трёх состояниях: _______________

______________________________________________________.

Она обладает такими свойствами:__________________________

_______________________________________________________

Благодаря переходу воды из одного состояния в другое в возникает ______________________________________________

ТЕСТ 6

«Полезные ископаемые»

Минералы – это ________________________________________
Горные породы – это ____________________________________

______________________________________________________.

Полезные ископаемые – это ______________________________

_______________________________________________________

Приведи примеры полезных ископаемых ___________________

_______________________________________________________

Месторождения – это ____________________________________

_______________________________________________________

ТЕСТ 7

«Почва»

Почва – это ____________________________________________

_______________________________________________________

Главное свойство почвы – ________________________________
В почве содержатся минеральные соли – это ________________

______________________________________________________

Запас солей в почве пополняется благодаря ______________________________________________________

Тест 8

«Мир растений»

Перечисли группы, на которые делятся растения _____________________________________________________________________________________________________________.
В каждой группе растений много _________________________
Все растения содержат __________________________________,

которые необходимы для животных и человека.

Питательные вещества _________________ и ________________ образуются в растениях под действием ___________________________________________________.
Растения забирают из воздуха ___________________________ и обогащают воздух __________________________________, они помогают Земле _________________ поэтому растения часто называют ______________________________________________
*Больше всего различных видов в группе _______________________________________________________

ТЕСТ 9

«Мир животных»

Перечисли группы животных, которые известны тебе с уроков в 1 и 2 классах ___________________________________________________

_____________________________________________________________

Перечисли группы животных, с которыми мы познакомились на прошлом уроке _____________________________________________________

_____________________________________________________________

В различных группах животные по-разному появляются на свет. Закончи предложения:

С икринок начинается жизнь у животных следующих групп _________________________________________________________

Яйца откладывают животные таких групп _________________________________________________________
Назови группу, у которой рождаются живые детёныши ______________________________. Они маленькие и беспомощные. Мамочки выкармливают их __________________, поэтому у них есть второе название – _________________________________________

* Самая многочисленная группа животных – ______________________

ТЕСТ 10

«Невидимые нити»

Животные делятся на несколько групп по особенностям _________________________________

___________________________________ – животные, которые питаются растительной пищей;
____________________________________ – животные, которые едят насекомых;
___________________________________ – животные, которые охотятся на других животных, которые крупнее насекомых;
___________________________________ – животные, которые едят и растительную и животную пищу.

Невидимые нити, связанные с особенностями питания животных учёные называют _________________________________________.
В начале пищевой цепочки всегда стоят ______________________, второе звено (какое?) ____________________________ животное, третье звено – (какое?) ___________________________ или ________________________________________ животное.
Приведи свой пример пищевой цепочки _________________________________________________________,

_________________________________________________________.

ТЕСТ 11

«Лес – волшебный дворец»

Все живые организмы в лесу тесно связаны между собой и все вместе составляют _________________________________________
Опавшие листья и останки погибших животных, попавшие в почву перерабатывают __________________. Под их действием всё это постепенно превращается в ________________________. Из него образуются _____________________________________, которые растворяются в _______________________ и их вновь используют _____________________________, а ими питаются _________________________________. Это явление учёные называют _________________________________________________ в природе.
Лиственным называется лес, в котором____________________

______________________________________________________.

Хвойным называется лес, в котором _______________________

______________________________________________________.

Смешанным называется лес, в котором ____________________

______________________________________________________

Приведи пример цепи питания, характерной для лесного сообщества_____________________________________________

_______________________________________________________

ТЕСТ 12

Итоговая работа за II четверть

Всё, что нас окружает, состоит из ____________________________
Невидимое сокровище – это ______________________ он состоит из смеси газов _____________________________________________

__________________________________________________________

Самое главное вещество на Земле – ___________________________
Она встречается в природе в трёх состояниях ___________________

__________________________________________________________

Полезные ископаемые – это __________________________________

__________________________________________________________

Почва – это ________________________________________________

__________________________________________________________

Что дают растения людям? __________________________________

__________________________________________________________

По особенностям питания животные делятся на три группы ____________________________________________________________________________________________________________________.
Растения и животные связаны друг с другом __________________________________________________________.
Какие природные сообщества ты знаешь? __________________________________________________________.
Наука, которая изучает жизнь растений, называется ____________________________________.
Наука, которая изучает жизнь и повадки животных, называется ____________________________________.
Наука, которая изучает связи в природе, называется ____________________________________.

ТЕСТ 13

«Свой дом»

Запиши три значения слова «мир»:

Мир – это ___________________________________________

Что было центром общественной жизни в старину? ____________________
Границей дома считали _______________________
Центральную балку в доме называли _______________

от слова ___________________, потому что ______________

____________________________________________________

Почему печь называли «матушкой»?

________________________________________________________________________________________________________

Что было объединяющим центром дома?

____________________________________________________

Кто мог сидеть на этом месте?

________________________________________________________________________________________________________

Что общего есть в домах самых разных народов, где бы они ни жили? ________________________________

_______________________________________________________________________________________________________.

От чего зависят особенности и различия жилища разных народов

____________________________________________________

ТЕСТ 14

«Строение тела человека»

Орган – это _________________________________________

_________________________________________________________

К внешнему строению тела человека относятся органы, которые _________________________________, например,

_________________________________________________________

Внутреннее строение человека это те органы, которые

_______________________________________________, например,

_________________________________________________________

Система органов – это _______________________________

_________________________________________________________

Перечисли системы органов человека (ты их знаешь пять)

_________________________________________________________

ТЕСТ 15

«Как работает наш организм»

В скелете человека более _________ костей. Они являются ____________________ тела человека и ____________________ многие внутренние органы от повреждений.
Процесс пищеварения начинается в ______________________

____________________________________. Затем пища попадает в _______________________, а потом в ____________________.

Дальше она поступает в _____________________________, где переваривается с помощью ______________________________

_________________________________. Переваренная пища попадает в ______________________________. Большую роль в пищеварении играет ______________________. Она выделяет в кишечник особую жидкость ________________, необходимую для пищеварения. Через стенки кишечника из переваренной пищи питательные вещества всасываются в ________________.

При вдохе воздух через __________________________________ сначала поступает в ______________________________, потом в ______________________, а затем в ______________________.

Когда свежий воздух заполняет пузырьки, кровь отдаёт туда _________________________ и забирает ___________________,

который несёт к каждому органу. Воздух, в котором стало много углекислого газа человек __________________________.

Кровь движется по _____________________________________ благодаря работе _________________________. Его можно сравнить с _____________________________. Сначала кровь отправляется в ______________________________, а затем сердце заставляет путешествовать его по всему телу. О работе сердца можно судить по ________________________. Каждый его удар соответствует удару сердца.
Гигиена – это наука о ____________________________________

______________________________________________________.

ТЕСТ 16

«Домашнее хозяйство»

«Домострой» – это книга, которая была написана в

старину и учила _____________________________________________

____________________________________________________________.

Сейчас для этого существует наука – ______________________________________________________.
Главу семьи в старину называли ______________________________________________________.
Каковы были его обязанности и ответственность в семье? _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Большухой в старину называли ___________________________

____________________________________________________________

В чём заключались её обязанности? ________________________

_____________________________________________________________

Время работы от одной передышки до другой в течение дня называлось _________________________
Какие правила застолья в старинной семье тебе запомнились?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТ 17

«Всемирное наследие»

Всемирное наследие – это________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Московский Кремль был построен при великом князе ________________________________

по всем правилам _______________________________________. Кремль – это ___________________________________________.

Когда-то в Кремле, в тронном зале ________________ проводил торжественные церемонии. В настоящее время здесь в здании ______________________________ находится резиденция ______________________________________________________

Московский Кремль всегда являлся центром

_______________________________________________________

В Московском Кремле на ________________________________ площади находятся соборы (если помнишь их названия, запиши) _______________________________________________

_______________________________________________________ Кремль по праву считается _______________________________

_______________________________________________________

ТЕСТ 18

«Озеро Байкал»

Озеро Байкал является одним из объектов ______________________________________________________
Возраст Байкала не меньше ___________________________ лет.
Протяжённость Байкала _________ километров.
Наибольшая его глубина ______________ метров.
В озере Байкал содержится _______________ часть всей ___________________________ воды на планете.
В Байкал впадает __________________ рек и речушек.
Вытекает из озера только одна река – ______________________.
Байкал обладает всеми двумя, тремя, четырьмя, пятью (нужное подчеркни) признаками, по которым объекты заносятся в список Всемирного природного наследия. Вспомни эти признаки:

_____________________________________________________________

Источник