Какие продукты труда получаются в результате производительного труда
Íàìè âûäâèãàëàñü èäåÿ, ÷òî ôèëîñîôñêèì ÿâëÿåòñÿ ëþáîé ñëó÷àé ðàññìîòðåíèÿ ñèñòåìû ñ ïîçèöèè áîëåå îáùåé ñèñòåìû, òî÷íåå, ñèñòåìû, êîòîðàÿ â èåðàðõè÷åñêîé ìîäåëè áûòèÿ ðàñïîëàãàåòñÿ íà áîëåå âûñîêîì óðîâíå èåðàðõèè. Íàìè ïðåäëàãàåòñÿ ðàññìàòðèâàòü îáùåñòâî êàê ñòàòèñòè÷åñêèé àíñàìáëü, íàõîäÿùèéñÿ â ðàâíîâåñèè ñî âñåé îñòàëüíîé ïðèðîäîé. Èíòåãðàëüíîé õàðàêòåðèñòèêîé àíñàìáëÿ ÿâëÿåòñÿ, êàê èçâåñòíî, ýíòðîïèÿ, êîòîðàÿ â íåæèâîé ïðèðîäå ïîñòîÿííî âîçðàñòàåò, à ïîä äåéñòâèåì öåëåíàïðàâëåííîé òðóäîâîé äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà ìîæåò ñíèæàòüñÿ. Ýòî ñíèæåíèå ýíòðîïèè èçìåðÿåò ðåçóëüòàò òðóäà, òî åñòü ïðîäóêò, äëÿ ïðîèçâîäñòâà êîòîðîãî, êðîìå òðóäà, èñïîëüçóþòñÿ ðåñóðñû: ýíåðãèÿ, ìàòåðèàëû, äåíüãè. Êðîìå òîãî, òðóäîâàÿ äåÿòåëüíîñòü ÷åëîâåêà îñóùåñòâëÿåòñÿ â çàäàííûõ èñòîðè÷åñêèõ óñëîâèÿõ, îñíîâíîé ñîñòàâëÿþùåé êîòîðûõ ÿâëÿåòñÿ èíôðàñòðóêòóðà ñ å¸ íåïðåìåííîé õàðàêòåðèñòèêîé ïðîïóñêíîé ñïîñîáíîñòüþ êàíàëîâ.
Òðóä ÿâëÿåòñÿ ãëàâíûì ïîêàçàòåëåì ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, òàê êàê îñòàëüíûå ôàêòîðû ïîñëåäíåé ÿâëÿþòñÿ òîëüêî å¸ ñðåäñòâîì èëè îáúåêòîì. Êàòåãîðèÿ òðóäà ñòàëà îáúåêòîì ôèëîñîôñêîãî àíàëèçà ãäå-òî ëèøü, íà÷èíàÿ ñ ýïîõè Âîçðîæäåíèÿ, õîòÿ îòäåëüíûå àñïåêòû ýòîãî ïîíÿòèÿ áûëè ñôîðìóëèðîâàíû åù¸ Àðèñòîòåëåì è Ïëàòîíîì.
Äèàëåêòè÷åñêèé/èñòîðè÷åñêèé ïîäõîä íå äà¸ò çàâåðøåííîé êàðòèíû ïîíÿòèþ Òðóä èìåííî â ñèëó ïðèíöèïèàëüíîé íåçàâåðø¸ííîñòè ýâîëþöèè. Ïðåäëîæåííûé íàìè ôèçè÷åñêèé/ñèñòåìíûé ïîäõîä äà¸ò çàâåðøåííóþ ìîäåëü îáùåñòâà, ÷òî îäíîâðåìåííî è õîðîøî, è ïëîõî. Õîðîøî, òàê êàê ìîäåëü ïîçâîëÿåò äåëàòü çàâåðø¸ííûå ñóæäåíèÿ, êàê áû âûÿâëÿòü ñîöèàëüíûå çàêîíîìåðíîñòè. Ïëîõî, ïîòîìó ÷òî ñëèøêîì óïðîùàåò îáúåêò, íå ó÷èòûâàåò ìíîãèõ äåòàëåé, îñîáåííî êóëüòóðíî ïñèõîëîãè÷åñêîãî ïëàíà. Îäíàêî, â ïðèíöèïå íàø ïîäõîä äîïóñêàåò ðàñøèðåíèå è ðàçâèòèå, íåîáõîäèìûå äëÿ àíàëèçà âñåõ ñòîðîí ñîöèàëüíîé æèçíè. Êðîìå òîãî, îí ïðèìåíèì è â ñëó÷àå âçàèìîäåéñòâèÿ íåñêîëüêèõ îáùåñòâ/ñèñòåì.
Ïîêàçàòåëåì ýôôåêòèâíîñòè òðóäà ÿâëÿåòñÿ âåëè÷èíà åãî ïðîèçâîäèòåëüíîñòè. Ìû ðàññìàòðèâàåì ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà íå â òåõíîëîãè÷åñêîì ñìûñëå, à êàê îáú¸ì òåõ ïðîäóêòîâ, êîòîðûå ïîëó÷àåò ÷åëîâåê çà åäèíèöó ñâîåãî òðóäà. Äëÿ îïðåäåëåíèÿ âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà ñîñòàâëÿåòñÿ óðàâíåíèå, âûðàæàþùåå ïðåäëîæåííûé íàìè ïðèíöèï ðàâåíñòâà â îáìåíå ÷åëîâåêà è îáùåñòâà. Ýòî óðàâíåíèå ñîäåðæèò íå òîëüêî ìàòåðèàëüíûå ïîòîêè òðóäà è ïðîäóêòîâ, íî è èõ îöåíêè ñ òî÷êè çðåíèÿ íåäîñòàòêà èëè èçáûòêà.  ðåçóëüòàòå ïîëó÷àþòñÿ ÷åòûðå ïîêàçàòåëÿ ïîòðåáíîñòåé êàê îáùåñòâà, òàê è ÷åëîâåêà â òðóäå è ïðîäóêòå. Äëÿ óïðîùåíèÿ àíàëèçà çíà÷åíèÿì ïîòðåáíîñòåé â òðóäå è ïðîäóêòå äàíû çíà÷åíèÿ +1 (íåäîñòàòîê) è 1 (èçáûòîê).  îïóáëèêîâàííîé íàìè íà ýòó òåìó ñòàòüå /Â.Ã.Øîëîõîâ Ê âîïðîñó î ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè//Ýëåêòðîííûé æóðíàë «Èññëåäîâàíî â Ðîññèè», 2003, ñòàòüÿ ¹77./ ïðèâîäèòñÿ âûðàæåíèå âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà è ðàñ÷¸ò çíà÷åíèé âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà äëÿ âñåõ 16 âàðèàíòîâ ñî÷åòàíèÿ ïîòðåáíîñòåé îáùåñòâà è ÷åëîâåêà â òðóäå è ïðîäóêòå ïðè óñëîâè ðàâåíñòâà àáñîëþòíîé âåëè÷èíû ïîòðåáíîñòè ÷åëîâåêà è îáùåñòâà. Òàê êàê ðåçóëüòàòû ýòèõ ðàñ÷¸òîâ ïîòðåáóþòñÿ íàì â õîäå äàëüíåéøåãî àíàëèçà, òî ïðèâåä¸ì èç óïîìÿíóòîé ñòàòüè ïîëíîñòüþ Òàáëèöó, ñîäåðæàùóþ òàêæå ðåçóëüòàòû ïðîâåä¸ííîãî àíàëèçà.
Îòìåòèì, ÷òî ðàñ÷¸òíàÿ âåëè÷èíà ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà èçìåíÿåòñÿ îò ;; (áåñêîíå÷íîñòè), äî íóëÿ è íåîïðåäåë¸ííîñòè òèïà 0/0, è äî +;; (áåñêîíå÷íîñòè). Òàê êîìáèíàöèè (4,8,12,13) äàþò îòðèöàòåëüíûå çíà÷åíèÿ âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà: (-1,-;;,-;;,-1). Òàê êîìáèíàöèè (2,3,14,15) äàþò íóëåâûå çíà÷åíèÿ âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà: (0,0,-0,-0). Òàê êîìáèíàöèè (6,7,10,11) äàþò íåîïðåäåë¸ííûå çíà÷åíèÿ âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà: (%,%,%,%). Òàê êîìáèíàöèè (1,5,9,16) äàþò ïîëîæèòåëüíûå çíà÷åíèÿ âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà: (1,+;;,+;;,1).
Êðîìå òîãî, àíàëèç ïîêàçûâàåò, ÷òî âñå çíà÷åíèÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà âñòðå÷àþòñÿ äâàæäû. Èçó÷åíèå êîìáèíàöèé ïîòðåáíîñòåé ÷åëîâåêà è îáùåñòâà â ïðîäóêòå è òðóäå ïîçâîëÿåò íàì ñäåëàòü âûâîä, ÷òî îäèí ðÿä çíà÷åíèé ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà îòíîñèòñÿ ê èíäèâèäóàëèñòè÷åñêîìó îáùåñòâó, à äðóãîé ê êîëëåêòèâèñòñêîìó îáùåñòâó. Ýòîò ðåçóëüòàò, íà íàø âçãëÿä, ïîäòâåðæäàåò èäåþ áèïîëÿðíîñòè ÷åëîâå÷åñêîé èñòîðèè /À.À.Èâèí Ôèëîñîôèÿ èñòîðèè/Ó÷åáíîå ïîñîáèå//Èçä-âî Ãàðäàðèêè, Ì., 2000, 523 ñ./.
Ñîöèàëüíûå ìåõàíèçìû îáùåñòâåííîé êîîðäèíàöèè
Ïðîáëåìà ôîðìû è ñîäåðæàíèÿ ñîöèàëüíûõ ðåãóëÿòîðîâ ïåðèîäè÷åñêè ðàññìàòðèâàåòñÿ â ôèëîñîôñêèõ è ýêîíîìè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ. Òàê À. ×èêàí* âûäåëÿåò ÷åòûðå ñîöèàëüíûõ ðåãóëÿòîðà, êîòîðûå îí íàçûâàåò «êîîðäèíàöèîííûìè ìåõàíèçìàìè». Ïðè ýòîì, îí ðóêîâîäñòâóåòñÿ êîíöåïöèåé âåíãåðñêîãî ôèëîñîôà è ýêîíîìèñòà ßíîøà Êàðíàè. Ïîñëåäíèé óòâåðæäàë, ÷òî ðàçëè÷àþòñÿ ñëåäóþùèå îñíîâíûå ìåõàíèçìû îáùåñòâåííîé êîîðäèíàöèè: ðûíî÷íàÿ, áþðîêðàòè÷åñêàÿ, ýòè÷åñêàÿ è àãðåññèâíàÿ. Âñå ýòè ìåõàíèçìû, ïî ìíåíèþ ß. Êàðíàè, äåéñòâóþò îäíîâðåìåííî â ëþáîì îáùåñòâå, íî îäèí èç íèõ îáÿçàòåëüíî ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùèì. Ñóùíîñòü ïåðå÷èñëåííûõ ìåõàíèçìîâ ìîæíî ïîíÿòü èç èõ íàçâàíèé. Íî îòêðûòûì îñòà¸òñÿ âîïðîñ îá óñëîâèÿõ äåéñòâèÿ òîãî èëè èíîãî ðåãóëÿòîðà è ïðè÷èíàõ ñìåíû èõ. */CHIKAN A globalizacio es a gazdasagi tevekenysagak koordinacioja Ezredfordulo. 2001. ¹1. 24-29 o. // «Ãëîáàëèçàöèÿ è êîîðäèíàöèÿ ýêîíîìè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè».Ðåôåðàòèâíûé áþëëåòåíü ¹12002. Ãîñóäàðñòâåííàÿ ñëóæáà çà ðóáåæîì. Ãëîáàëèçàöèÿ: ïðîáëåìû, ïåðñïåêòèâû, Èçä-âî ÐÀÃÑ, Ì., 2002, Ñ. 30-35./
Íàìè âûäâèãàåòñÿ ïðåäïîëîæåíèå, ÷òî êàæäîìó ñîöèàëüíîìó ìåõàíèçìó ïðè çàäàííîì óðîâíå ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà ñîîòâåòñòâóåò ñâîÿ êîìáèíàöèÿ ïîòðåáíîñòåé îáùåñòâà è ÷åëîâåêà â òðóäå è ïðîäóêòàõ.  òî æå âðåìÿ, òàê êàê âñå ñîöèàëüíûå ðåãóëÿòîðû â ëþáîé êîíêðåòíûé ìîìåíò äåéñòâóþò îäíîâðåìåííî, òî â ïåðèîä äåéñòâèÿ êàæäîé ôîðìàöèè äîëæíû ïðèñóòñòâîâàòü âñå ÷åòûðå êîìáèíàöèÿ ïîòðåáíîñòåé îáùåñòâà è ÷åëîâåêà â òðóäå è ïðîäóêòå. Âñ¸ âûøåèçëîæåííîå ïîäòâåðæäàåò íàøå ïðåäïîëîæåíèå. Îäíàêî èäåíòèôèêàöèÿ ñîöèàëüíîãî ìåõàíèçìà äëÿ êàæäîé êîìáèíàöèè ïîòðåáíîñòåé îáÿçàòåëüíî òðåáóåò íåêîòîðîãî òâîð÷åñòâà, òàê êàê íèêàêîé çàêîíîìåðíîñòè â ñîîòíîøåíèè ïîòðåáíîñòåé íå âèäíî äëÿ òîãî, ÷òîáû ìîæíî áûëî ôîðìàëüíî îïðåäåëÿòü âèä ñîöèàëüíîãî ìåõàíèçìà.  ïðèâåäåííîé âûøå Òàáëèöå â ïîñëåäíåé ñòðîêå äàíû äåòåðìèíèðîâàííûå íàìè âèäû ñîöèàëüíûõ ìåõàíèçìîâ äëÿ êàæäîé êîìáèíàöèè ïîòðåáíîñòåé îáùåñòâà è ÷åëîâåêà â òðóäå è ïðîäóêòå. Òàê, êîìáèíàöèè ¹16 ñîîòâåòñòâóåò ðûíî÷íûé ìåõàíèçì îáùåñòâåííîé êîîðäèíàöèè. Îáùåñòâî è ÷åëîâåê íå íóæäàþòñÿ â ïðîäóêòå (ïåðåïðîèçâîäñòâî) è òðóäå (èçáûòîê ðàáî÷åé ñèëû). Äàëåå: êîìáèíàöèè ¹15 ñîîòâåòñòâóåò ýòè÷åñêèé ìåõàíèçì îáùåñòâåííîé êîîðäèíàöèè, â ñèëó òîãî, ÷òî îáùåñòâî è ÷åëîâåê íå íóæäàþòñÿ â ïðîäóêòå, à ÷åëîâåê ïðîäîëæàåò ìíîãî òðóäèòüñÿ, õîòÿ ó îáùåñòâà íåò íåîáõîäèìîé ïîòðåáíîñòè â åãî òðóäå. Ýòî, ïî-âèäèìîìó, îáùåñòâî òâîð÷åñêèõ ëþäåé. Åù¸ îäèí ïðèìåð. Êîìáèíàöèè ¹8 ñîîòâåòñòâóåò áþðîêðàòè÷åñêèé ìåõàíèçì êîîðäèíàöèè îáùåñòâà (ãîñóäàðñòâî). È îáùåñòâî, è ÷åëîâåê íóæäàþòñÿ çäåñü â òðóäå. Îäíàêî, åñëè îáùåñòâî íå íóæäàåòñÿ â ïðîäóêòå, òî ÷åëîâåê, íàïðîòèâ, íóæäàåòñÿ â íåì. Òàê êàê ïðîäóêò ïðîèçâîäèò âñ¸ æå ÷åëîâåê, òî íóæåí ìåõàíèçì èçúÿòèÿ ó íåãî åãî ïðîäóêòà â ïîëüçó îáùåñòâà. Ýòîò ìåõàíèçì åñòü ãîñóäàðñòâåííàÿ äåñïîòèÿ. Íàêîíåö, ïîñëåäíåå. Êîìáèíàöèè ¹6 ñîîòâåòñòâóåò àãðåññèâíûé ìåõàíèçì îáùåñòâåííîé êîîðäèíàöèè. Îáùåñòâî ñ òàêèì ìåõàíèçìîì íå íóæäàåòñÿ íè â òðóäå, íè â ïðîäóêòå, à ìåæäó òåì, ÷åëîâåê çäåñü íóæäàåòñÿ è â òîì è äðóãîì. Ýòî ìîæåò ïðîèñõîäèòü, êîãäà ïðîäóêò ÷åëîâåêà èçûìàåòñÿ ó íåãî ñèëîé.
Îòíîñèòåëüíî îáùåñòâåííî-ýêîíîìè÷åñêèõ ôîðìàöèé
Ïîíÿòèå îòðèöàòåëüíîé âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà òðåáóåò äîïîëíèòåëüíûõ ïîÿñíåíèé. Èìååòñÿ äâà ñëó÷àÿ îòðèöàòåëüíîãî çíà÷åíèÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà. 1) Åñëè â ðåçóëüòàòå òðóäà ïðîèñõîäèò íå ñîçèäàíèå, à ðàçðóøåíèå, òî ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà ñòàíîâèòñÿ âåëè÷èíîé îòðèöàòåëüíîé, íåçàâèñèìî îò òîãî, óäîâëåòâîðåíû ëè ïîòðåáíîñòè îáùåñòâà è ÷åëîâåêà â ïðîäóêòàõ. Ýòîò ñëó÷àé èìååò ìåñòî â òåõ îáùåñòâàõ, êîòîðûå âåäóò âîéíó, êàê ôîðìó ñâîåãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Äðóãàÿ âîçìîæíàÿ èíòåðïðåòàöèÿ: ÷åëîâåêà çàñòàâëÿþò òðóäèòüñÿ, êîãäà â ýòîì íåò îáùåñòâåííîé ïîòðåáíîñòè è ÷åëîâåê ëèáî îáåñïå÷åí ïðîäóêòàìè (êîìáèíàöèè 4 è 8), ëèáî äàæå íå îáåñïå÷åí èìè (êîìáèíàöèÿ 12). 2) ×åëîâåê òðóäèòñÿ, êîãäà â ýòîì åñòü è åãî ëè÷íàÿ è îáùåñòâåííàÿ ïîòðåáíîñòü, íî è îáùåñòâî è ÷åëîâåê íå íóæäàåòñÿ â ñîçäàâàåìûõ â ðåçóëüòàòå ïðîäóêòàõ (íàïðèìåð, ïåðåïðîèçâîäñòâî îðóæèÿ) (ýòî êîìáèíàöèÿ 13). Âîò â òàêèõ ñëó÷àÿõ èìååò ìåñòî îòðèöàòåëüíîå çíà÷åíèå ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà. Îáùåñòâåííîãî áîãàòñòâà íå ñîçäà¸òñÿ, à ðàçðóøàåòñÿ, èëè ñîçäà¸òñÿ ïðîäóêò íåíóæíûé òàêîâà õàðàêòåðèñòèêà ðàññìàòðèâàåìûõ êîìáèíàöèé. Òàêèìè áûëè, íàïðèìåð, òèðàíè÷åñêèå äåñïîòèè â ïðîøëîì. Íî è ñåãîäíÿ íåêîòîðûå ãîñóäàðñòâà îêàçûâàþòñÿ ïîä÷àñ â ñîñòîÿíèè ðàçðóøåíèÿ, à íå ñîçèäàíèÿ.
Íóëåâàÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà èìååò ìåñòî, êîãäà ïîòðåáíîñòü ÷åëîâåêà â òðóäå ïðîòèâîïîëîæíà ïîòðåáíîñòè îáùåñòâà â òðóäå. Íàïðèìåð, ÷åëîâåê íóæäàåòñÿ â òðóäå (èçáûòîê ðàáî÷åé ñèëû), à îáùåñòâî â òðóäå íå íóæäàåòñÿ, òàê êàê íàõîäèòñÿ â äàííûé ìîìåíò â ñîñòîÿíèè êðèçèñà. ×åëîâåê ïðè ýòîì ìîæåò è ïðîèçâîäèòü ïðîäóêò, íî îí íèêîìó íå íóæåí. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, âîçìîæíû ñèòóàöèè, êîãäà, íàîáîðîò, îáùåñòâî íóæäàåòñÿ â òðóäå, à ÷åëîâåê ýêñïëóàòèðóåòñÿ ñâåðõ âñÿêîé ìåðû (íàïðèìåð, â ñëó÷àå ðàáñêîãî òðóäà). Ïðè÷åì, ïîëîæåíèå íå çàâèñèò îò òîãî, íóæäàåòñÿ èëè îáåñïå÷åí ÷åëîâåê â ýòîì ñëó÷àå ïðîäóêòîì. Ðàáîâëàäåëü÷åñêîå îáùåñòâî èëè ñîâðåìåííîå îáùåñòâî â ñîñòîÿíèè êðèçèñà òàêîâà õàðàêòåðèñòèêà ðàññìàòðèâàåìûõ «íóëåâûõ» êîìáèíàöèé.
Íåîáû÷íûìè ñ ïðàêòè÷åñêîé òî÷êè çðåíèÿ ÿâëÿþòñÿ ñëó÷àè íåîïðåäåë¸ííîé ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà, òî åñòü ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà ìîæåò âàðüèðîâàòüñÿ â øèðîêèõ ïðåäåëàõ â çàâèñèìîñòè îò âëèÿíèÿ ìàëûõ ïàðàìåòðîâ (ñëó÷àéíîñòåé). Òàê æå, êàê è â ñëó÷àå íóëåâîé ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà, ýòîò ñëó÷àé èìååò ìåñòî â ðåàëüíîé äåéñòâèòåëüíîñòè, åñëè ïîòðåáíîñòè â òðóäå îáùåñòâà è ÷åëîâåêà ïðîòèâîïîëîæíû. Îäíàêî, ýòî æå êàñàåòñÿ è ïðîäóêòà: ïîòðåáíîñòè îáùåñòâà è ÷åëîâåêà â ïðîäóêòå ñîîòâåòñòâåííî ïðîòèâîïîëîæíû. Äåëî ìîæåò äîéòè äî ïîëíîãî ïðîòèâîñòîÿíèÿ ÷åëîâåêà è îáùåñòâà! Çåìëåäåëèå äà¸ò íàì ïðèìåðû ïîäîáíûõ ñèòóàöèé: óðîæàé èëè íåóðîæàé â ñîñòîÿíèè óâåëè÷èòü áîãàòñòâî èëè ðàçîðèòü ñòðàíó (êîìáèíàöèÿ ¹10), ïåðåïðîèçâîäñòâî (êîìáèíàöèÿ ¹6), ëàãåðÿ ïðè ñîöèàëèçìå (êîìáèíàöèÿ ¹ 7). Îáùåñòâî ñèëüíî íóæäàåòñÿ â òðóäå è ïðîäóêòå (ðàçðàáîòêà íîâîé òåõíîëîãèè) (êîìáèíàöèÿ ¹ 11 ÷åëîâåê ïðè ýòîì ìíîãî ðàáîòàåò, à ìåæäó òåì îí îáåñïå÷åí âñåì, ÷åì íàäî, ñ èçáûòêîì).
Ðàññìîòðèì ñëó÷àé ïîëîæèòåëüíîé âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà.
Êîìáèíàöèÿ ¹1. Âñ¸ ñáàëàíñèðîâàíî: ïîòðåáíîñòè îáùåñòâà â òðóäå è ïðîäóêòå ñîîòâåòñòâóåò ïîòðåáíîñòÿì ÷åëîâåêà â òðóäå è ïðîäóêòå. Òàêîå ðàâíîâåñèå äà¸ò åäèíè÷íóþ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà, ò.å. ÷åëîâåê ïîëó÷àåò ñòîëüêî, ñêîëüêî ïðîèçâîäèò, íî ïîñòîÿííî îêàçûâàåòñÿ â íóæäå (Êèòàé!).
Êîìáèíàöèÿ ¹5. Åñëè îáùåñòâî íóæäàåòñÿ â ïðîäóêòàõ (íîâûõ), ÷òî ìîæåò áûòü âûðàæåíèåì ïåðñïåêòèâû ïðîãðåññà (íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî), òî (è) ÷åëîâåê íóæäàåòñÿ â òðóäå è ïðîäóêòå (ôîðìóëà ïîòðåáíîñòè ÷åëîâåêà (1,1)), â ýòîì ñëó÷àå âîçíèêàåò ñèòóàöèÿ áîëüøîé ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà.
Êîìáèíàöèÿ ¹9. Åñëè ÷åëîâåê ïîëíîñòüþ îáåñïå÷åí ïðîäóêòîì òàê, ÷òî ó íåãî ïîòðåáíîñòü â ïðîäóêòå îêàçûâàåòñÿ óäîâëåòâîð¸ííîé ñ èçáûòêîì, òî è â ýòîì ñëó÷àå äîñòèãàåòñÿ î÷åíü âûñîêàÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà.
Êîìáèíàöèÿ ¹16. Îáùåñòâî íå íóæäàåòñÿ â òðóäå è ðàáî÷åé ñèëå. Ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà ðàâíà åäèíèöå. Ýòî îçíà÷àåò ôàêòè÷åñêè òî, ÷òî ÷åëîâåê ïîòðåáëÿåò âñ¸, ÷òî ïðîèçâîäèò. Òàêîå ñîñòîÿíèå îáùåñòâà íà ãðàíè êðèçèñà. Åñëè ê>1, òî èìååò ìåñòî ïîäú¸ì. Åñëè æå ê<1, êðèçèñ, óïàäîê. Ñëó÷àé ê=1, îçíà÷àåò ñòàãíàöèþ. ×åëîâåê ìíîãî òðóäèòñÿ, à ïîòðåáíîñòåé íåò. Êîìáèíàöèÿ ïîòðåáíîñòåé ÷åëîâåêà (-1,-1).
Ê. Ìàðêñ ðàçâèë òåîðèþ îáùåñòâåííî ýêîíîìè÷åñêèõ ôîðìàöèé, êîòîðûå çàêîíîìåðíî ñìåíÿëè äðóã äðóãà ïîä âëèÿíèåì ðîñòà ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë è ïîâûøåíèÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòè îáùåñòâåííîãî òðóäà. Âûøå ìû ïîêàçàëè, ÷òî, â îáùåì, ñóùåñòâóþò êîìáèíàöèè ïîòðåáíîñòåé îáùåñòâà è ÷åëîâåêà, êîãäà âîçíèêàåò êîððåëÿöèÿ ìåæäó îáùåñòâåííî – ýêîíîìè÷åñêîé ôîðìàöèåé è óðîâíåì ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà. Äåñïîòèè, íàïðèìåð, ñîîòâåòñòâóåò êîìáèíàöèÿ ¹4. Ðàáîâëàäåëü÷åñêîìó ãîñóäàðñòâó ñîîòâåòñòâóåò êîìáèíàöèÿ ¹3. Ôåîäàëüíîìó ãîñóäàðñòâó êîìáèíàöèÿ ¹11. Íàêîíåö, êàïèòàëèçìó ñîîòâåòñòâóåò êîìáèíàöèÿ ¹16. Îäíàêî, íà êàæäîì íîâîì âèòêå ðîñòà ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà ïîÿâëÿþòñÿ è äðóãèå êîìáèíàöèè ïîòðåáíîñòåé, à çíà÷èò òèïîâ îáùåñòâà, êîòîðûå íå ñîîòâåòñòâóþò îñíîâíîìó íà ýòîò ìîìåíò èñòîðè÷åñêîìó òèïó ôîðìàöèè. Áîëåå òîãî, îíè ìîãëè ïîÿâëÿòüñÿ è íà äðóãèõ èñòîðè÷åñêèõ ýòàïàõ îáùåñòâåííîé ýâîëþöèè. Âñ¸ âûøåñêàçàííîå ñâèäåòåëüñòâóåò î òîì, ÷òî ïðåäëîæåííàÿ Ê. Ìàðêñîì êëàññèôèêàöèÿ òèïîâ îáùåñòâ äîëæíà áûòü äîïîëíåíà äðóãèì îïðåäåëÿþùèì ôàêòîðîì. Ýòèì ôàêòîðîì íà íàø âçãëÿä îêàçûâàåòñÿ ìåõàíèçì ñîöèàëüíîé êîîðäèíàöèè.
Î ñîöèàëüíîé ñòðàòèôèêàöèè
Êàæäûé èç ÷åòûð¸õ ñîöèàëüíûõ ìåõàíèçìîâ èìååò îñîáåííîñòè, ñâÿçàííûå ñ òåì, ÷òî è ó ÷åëîâåêà ìîãóò áûòü ðàçíûå (÷åòûðå) êîìáèíàöèè ïîòðåáíîñòåé â òðóäå è ïðîäóêòå. Òå, êòî íå èìååò ïîòðåáíîñòåé â ïðîäóêòå, î÷åâèäíî, îòíîñÿòñÿ ê ñîöèàëüíî îáåñïå÷åííîìó ñëîþ îáùåñòâà. Ñëåäóþùèé ñëîé ýòî òå, êòî íóæäàåòñÿ â ïðîäóêòå. Âàðèàöèÿ, ñâÿçàííàÿ ñ ïîòðåáíîñòüþ â òðóäå, òîëüêî äîïîëíÿåò êàðòèíó ñîöèàëüíûõ ïîòðåáíîñòåé äî ïîëíîé ñèñòåìû. È áîãàòûé è áåäíûé ÷åëîâåê ìîãóò íóæäàòüñÿ â òðóäå, èëè, íàîáîðîò, â í¸ì íå íóæäàòüñÿ. Åñòü áîãàòûå ëþäè, êîòîðûå íåñìîòðÿ íà èõ áîãàòñòâî ïðîäîëæàþò òðóäèòüñÿ. À åñòü áåäíûå ëþäè, êîòîðûå îäíàêî íå ñ÷èòàþò äëÿ ñåáÿ íóæíûì òðóäèòüñÿ (áîìæè, îòøåëüíèêè, íàõëåáíèêè, …).  îáùåñòâå ñ çàäàííûì óðîâíåì ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà ðàçëè÷íûå ñëîè îáùåñòâà íàõîäÿòñÿ ïîä êîíòðîëåì ðàçëè÷íûõ (âñåõ) ñîöèàëüíûõ ðåãóëÿòîðîâ. Ýòî åù¸ íàãëÿäíåå ïîä÷åðêèâàåò èõ ñîöèàëüíîå íåðàâåíñòâî. Óñëîæíÿåòñÿ è àíàëèç îáùåñòâà, òàê êàê îáùåñòâî ôàêòè÷åñêè ïðåâðàùàåòñÿ â êîíãëîìåðàò ðÿäà ñàìîñòîÿòåëüíûõ îáùåñòâ. Õîòÿ òîò ôàêò, ÷òî ñîöèàëüíûõ ñëî¸â äîëæíî áûòü ÷åòûðå, ìîæåò ïîçâîëèòü èíà÷å âçëÿíóòü íà ñîîòíîøåíèå ñëî¸â îáùåñòâà è ñäåëàòü èõ áîëåå äåìîêðàòè÷åñêèìè. Èòàê: ðàçíûå ñëîè îáùåñòâà æèâóò ôàêòè÷åñêè â ðàçíûõ îáùåñòâàõ. Ìåæäó òåì êàêîé-òî îäèí ñëîé èäåíòèôèöèðóåò ñåáÿ ñî âñåì îáùåñòâîì. Ïîêà â îáùåñòâå èìååòñÿ ìíîãî ñëî¸â, ñîõðàíÿåòñÿ ïðîáëåìà ðàâåíñòâà.
2003
Ïåðåñìîòðåâ îïóáëèêîâàííóþ ñòàòüþ, ÿ ïðèøåë ê âûâîäó, ÷òî íàäî äàòü íåêîòîðûå ïîÿñíåíèÿ. Òàêàÿ íåîáõîäèìîñòü óæå âîçíèêàëà â õîäå ìîåé ïåðåïèñêè ñ Àëåêñîì Áàòòëåðîì. Ïðèâîæó ïèñüìî ê íåìó â íåèçìåííîì âèäå.
Àëåêñ, ïðèâåò!
Õàáåðìàñ êàê ðàç ñâÿçàí ñ «ðàçâèòèåì». Íà Âñåìèðíîì ôèëîñîôñêîì êîíãðåññå â Ñòàìáóëå â 2003 ãîäó ÿ ñëóøàë åãî äîêëàä, îñíîâíàÿ èäåÿ êîòîðîãî ñâîäèëàñü ê ðàçâåäåíèþ çàêîíà è ïðàâà. Òå, êòî îáåñïå÷èâàåò íàèâûñøèå óðîâíè ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà, èìåþò «ïðàâî» ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ íå çàêîíîì, à ïðàâîì. Ýòîò íàèáîëåå ðàçâèòûé ñëîé ëþäåé èìåþò ñòàòóñ íîâîãî êëàññà. Ïî ëîãèêå «ðàçâèòèÿ» èìåííî èì è äîëæíà ïðèíàäëåæàòü âëàñòü. Ïî ñóùåñòâó âëàñòü äîëæíà áûòü ãëîáàëüíîé, òàê êàê íå äîëæíî ñóùåñòâîâàòü íèêàêèõ îãðàíè÷åíèé íà äîñòèæåíèå íàèâûñøèõ ðåçóëüòàòîâ. Ïîýòîìó ÿ äåëàþ âûâîä, ÷òî áóäóùåå äîëæíî ïðèíàäëåæàòü øåñòè ìîíîïîëüíûì ñôåðàì: ñîöèàëüíîé, ïðîèçâîäñòâåííîé, òîðãîâîé, ðåñóðñíîé, ýíåðãåòè÷åñêîé è èíôðàñòðóêòóðå. Îäíàêî èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèåñÿ íàöèîíàëüíûå ãîñóäàðñòâà (ïëþñ ðåëèãèëçíî-êóëüòóðíûå ðàçëè÷èÿ) ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ðåàêöèîííûé ïåðåæèòîê, êîòîðûé áóäåò ñóùåñòâîâàòü äî òåõ ïîð, ïîêà íå áóäóò îáåñïå÷åíû âñåîáùèå óñëîâèÿ ýòîãî ñàìîãî ðàçâèòîãî ñóùåñòâîâàíèÿ ÷åëîâå÷åñòâà. À áëèæàéøàÿ èñòîðèÿ áóäåò ïðåäñòàâëÿòü ñîáîé áîðüáó ìåæäó òåîðåòè÷åñêîé ïåðñïåêòèâîé è ïðàêòè÷åñêîé ðåàëüíîñòüþ.
«Èíäåêñ ðàçâèòèÿ» ÿ âñëåä çà Ê.Ìàðêñîì ñâÿçûâàþ ñ óðîâíåì ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà. Çäåñü ìíîãîå çàâèñèò îò îïðåäåëåíèé. Òàê ÿ, íàïðèìåð, äåëþ âñå «ïàðàìåòðû ïîðÿäêà» îáùåñòâà [òðóä, ïðîäóêò, äåíüãè, ðåñóðñ, ýíåðãèÿ è óñëîâèÿ (èíôðàñòðóêòóðà îáùåñòâà)] íà äâå ÷àñòè: òðóä è âñ¸ îñòàëüíîå. Îòíîøåíèå òîãî, ÷òî ïðîèçâîäèòñÿ, ê çàòðà÷åííîìó òðóäó è åñòü ïî îïðåäåëåíèþ âåëè÷èíà ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà. Äëÿ òîãî, ÷òîáû âûâåñòè ôîðìóëó âåëè÷èíû ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà, ÿ èñïîëüçóþ ìîäåëü ñòàöèîíàðíîãî íåðàâíîâåñèÿ äâóõ ïîäñèñòåì: ÷åëîâåêà è îáùåñòâà. Ýòè ïîäñèñòåìû îáìåíèâàþòñÿ ðàâíûìè ïîòîêàìè ýíòðîïèè (èíôîðìàöèè). ß åù¸ äîêàçûâàþ, ÷òî ïðîöåíò íà êàïèòàë èìååò ðàçìåðíîñòü èíôîðìàöèè. Íî ýòî íå âàæíî ïîêà. Òàê êàê äåíüãè åñòü îäíà èç âîçìîæíûõ ïåðåìåííûõ äëÿ îöåíêè áîãàòñòâà, ñîçäàâàåìîãî ëþäüìè.
 ðåçóëüòàòå ÿ ïîëó÷àþ êëþ÷ êëàññèôèêàöèè: êîýôôèöèåíò ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà è ÷åòûðå ïîòðåáíîñòè (äâå ÷åëîâåêà è äâå îáùåñòâà â òðóäå è ïðîäóêòå). Ïîñëåäíèå åñòü ïðîñòî ÷àñòíûå ïðîèçâîäíûå ïðèðàùåíèÿ áîãàòñòâ ÷åëîâåêà è îáùåñòâà ïî òðóäó è ïðîäóêòó. ß óïðîñòèë ýòîò êëþ÷ êëàññèôèêàöèè, âçÿâ òîëüêî çíàê ïðîèçâîäíîé: åñëè «ïëþñ», òî åñòü íåäîñòàòîê òðóäà èëè ïðîäóêòà, à åñëè «ìèíóñ» – òî èìååò ìåñòî èõ èçáûòîê.
Àëåêñ, ïîñìîòðè ðàáîòû ïî òåîðèè êëàññèôèêàöèè. Èç íèõ ñëåäóåò, ÷òî ÿ îáíàðóæèë èäåàëüíûé êëþ÷ äëÿ êëàññèôèêàöèè äëÿ ðàçäåëåíèÿ ëþäåé íà êëàññû â îáùåñòâå.
Ïðàêòè÷åñêè ïðèìåíåíèå «êëþ÷à» âûãëÿäèò òàê.  õîäå ñîöèîëîãè÷åñêîãî îáñëåäîâàíèÿ äîñòàòî÷íîãî (ïî ñòàòèñòè÷åñêèì êðèòåðèÿì) êîëè÷åñòâà ëþäåé âûáðàííîãî äëÿ èññëåäîâàíèÿ îáùåñòâà (ýòî ìîæåò áûòü ïðîñòî ôèðìà) îïðåäåëÿåòñÿ ÷èñëî ëþäåé, ïîïàäàþùèõ â êàæäóþ èç 16 âîçìîæíûõ êîìáèíàöèé ÷åòûðåõ çíàêîâ. Ïî ýòèì ðåçóëüòàòàì ñòðîèòñÿ ãðàôèê. Ïî îñè àáñöèññ ðàñïîëàãàåòñÿ âåëè÷èíà ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà â âîçðàñòàþùåì ïîðÿäêå. Ïî îñè îðäèíàò íàéäåííûå ñîîòâåòñòâóþùèå ýòèì êîìáèíàöèÿì êîëè÷åñòâà ðåñïîíäåíòîâ. Èíòóèòèâíî ÿ ïîëàãàþ, ÷òî ïîëó÷èòñÿ êðèâàÿ âèäà õîëìà. Ïðîãðåññ ñâÿçûâàåòñÿ ìíîþ ñ ïåðåìåùåíèåì ìàêñèìóìà âïðàâî. Ýòî ïåðåìåùåíèå, êîíå÷íî, ïðîèñõîäèò ñî âðåìåíåì. Íàèáîëåå èíòåðåñíî óâèäåòü ýòî èçìåíåíèå â èñòîðè÷åñêèõ ìàñøòàáàõ. Íî ñåãîäíÿ áîëåå èíòåðåñíûì ÿâëÿåòñÿ ñðàâíåíèå òàêèõ êðèâûõ, ïîñòðîåííûõ äëÿ ðàçíûõ ãîñóäàðñòâ.
Âûâîäû, êîòîðûå ìîæíî ñäåëàòü, ðàññìàòðèâàÿ ðåçóëüòàòû êëàññèôèêàöèîííîãî èññëåäîâàíèÿ, âîçìîæíî è íåëüçÿ âíåäðèòü âíóòðè çàäàííîé ñòðàíû. Íî ýòî å¸ äåëî. Îäíàêî, ðàçëè÷èÿ ìåæäó íåñêîëüêèìè îáùåñòâàìè ñåãîäíÿ êëàäóòñÿ â îñíîâàíèÿ ïîëèòèêè. Âîò ýòî áîëåå âàæíî ñ î÷êè çðåíèÿ òîãî, êàê development áóäåò ïðîèñõîäèòü.
×òî êàñàåòñÿ ïîíÿòèé, òî âñå îíè, êðîìå ñîäåðæàíèÿ, ñîäåðæàòü åùå îöåíêó. È ÷àñòî íå îäíó. ß ïîñòàðàþñü â äàëüíåéøåì ïðèìåíèòü «êëþ÷ êëàññèôèêàöèè» è ê íèì.
Êîíå÷íî, ýòî îïÿòü ìîäåëü. Íî äðóãîãî ñïîñîáà ïîçíàíèÿ (êàê èíæåíåð-ôèçèê ïî ñïåöèàëüíîñòè ðàäèîòåõíèêà è òåõíè÷åñêàÿ êèáåðíåòèêà ýòî èç ìîåãî äèïëîìà) ÿ íå çíàþ.
7.17.2008
Âèòàëèé
Источник
Интернет-магазин Economicportal.ru
Производительность труда (Labor productivity) — это один из показателей, отражающих эффективность работы предприятия — отношение выводимой продукции к вводимым ресурсам.
Рассчитывается производительность труда с помощью следующей формулы:
П;=;frac QЧ,
где Q — выпуск продукции в единицу времени;
Ч — число задействованных работников в единицу времени.
При расчете производительности труда разделяют на общественную, индивидуальную и локальную. Общественную определяют как соотношение темпов роста национального дохода к численности работников в материальной сфере. Повышение индивидуальной производительности труда отражает экономию времени при производстве 1 ед. продукции. А локальная — это средняя производительность труда на конкретном предприятии либо отрасли.
Методы измерения производительности труда
- Натуральный – показатели выражаются в натуральных величинах (метры, кг). Его преимущество в том, что не требуется сложных расчетов. Однако он ограничен в сфере применения, так как требует неизменных условий труда и выпуска однородной продукции.
- Условно-натуральный метод. При расчете определяют признак, который может усреднить свойства различных видов продукции. Его называют условно-учетной единицей. Этот метод абстрагируется от ценообразования и учитывает различия в трудоемкости, полезности или мощности выпускаемой продукции, но имеет те же ограничения, что и натуральный.
- Трудовой — определяет соотношение затрат труда на изготовление продукции в нормо-часах. Для этого количество нормо-часов, которое следовало отработать, относят к фактически отработанному времени. Пригоден только на отдельных участках производства, т.к. дает сильную погрешность при применении для разнонапряженых норм.
- Стоимостной метод измерения в единицах стоимости продукции. Он самый универсальный, т.к. дает возможность усреднять показатели предприятия, отрасли или государства. Однако требует сложных расчетов и зависит от ценообразования.
Показатели производительности труда
Основными показателями являются выработка и трудоемкость. Выработка — это соотношение количества продукции к числу работников или же стоимость продукции на единицу времени. При помощи расчета выработки оценивается динамика производительности труда путем сопоставления её фактического и планового показателя.
Рассчитывается по следующей формуле:
В;=;frac QT,
где Q — объем продукции в стоимостном, натуральном выражении или в нормо-часах;
T — количество рабочего времени, затраченное на производство продукции.
Трудоемкость — это соотношение затрат труда и единиц произведенной продукции. Это величина обратная производительности.
Тп;=;frac TQ,
где T — количество рабочего времени, затраченное на производство продукции;
Q — объем продукции в стоимостном, натуральном выражении или в нормо-часах.
Трудоемкость бывает:
- Технологическая — затраты труда работников, занятых в основном процессе производства.
- Обслуживания производства — труд работников, занятых обслуживанием основного производства и ремонтом его оборудования.
- Производственная — это сумма технологической и обслуживающей.
- Управления производством — затраты труда управленческого персонала, охраны.
- Полная — состоит из производственной и управленческой трудоемкости.
При анализе производительности определяют следующие пункты: коэффициент выполнения задач; степень трудоемкости; факторы ее снижения/роста; резервы повышения.
Факторы, влияющие на производительность
К факторам, снижающим производительность труда, относят:
- моральный износ оборудования;
- неэффективную организацию и управление предприятием;
- несоответствие оплаты труда современным рыночным условиям;
- отсутствие структурных сдвигов в производстве;
- напряженную социально-психологическую атмосферу в коллективе.
Если исключить влияние негативных моментов, получится найти резервы её повышения. Их можно разделить на три большие группы: общегосударственные, отраслевые и внутрипроизводственные. К общегосударственным относятся: создание нового оборудования и технологий, рациональное расположение производств и т.д. Отраслевые же подразумевают совершенствование специализации и кооперирования. Резервы самого предприятия открываются при рациональном использовании ресурсов: снижение трудоемкости, эффективное использование рабочего времени и силы.
Таблица 1. Динамика производительности труда в экономике Российской Федерации (в % к предыдущему году)
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | |
| В целом по экономике из неё: | 107,0 | 106,5 | 105,5 | 107,5 | 107,5 | 104,8 | 95,9 | 103,2 | 103,8 | 103,1 |
| Сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство | 105,6 | 102,9 | 101,8 | 104,3 | 105,0 | 110,0 | 104,6 | 88,3 | 115,1 | 98,1 |
| Рыболовство, рыбоводство | 102,1 | 104,3 | 96,5 | 101,6 | 103,2 | 95,4 | 106,3 | 97,0 | 103,5 | 103,1 |
| Добыча полезных ископаемых | 109,2 | 107,3 | 106,3 | 103,3 | 103,1 | 100,9 | 108,5 | 104,3 | 102,2 | 99,4 |
| Обрабатывающие производства | 108,8 | 109,8 | 106,0 | 108,5 | 108,4 | 102,6 | 95,9 | 105,2 | 104,7 | 103,6 |
| Производство и распределение электроэнергии, газа и воды | 103,7 | 100,7 | 103,7 | 101,9 | 97,5 | 102,1 | 96,3 | 103,0 | 100,3 | 99,7 |
| Строительство | 105,3 | 106,8 | 105,9 | 115,8 | 112,8 | 109,1 | 94,4 | 99,6 | 102,2 | 99,6 |
| Оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортнаых средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования | 109,8 | 110,5 | 105,1 | 110,8 | 104,8 | 108,1 | 99,0 | 103,6 | 102,1 | 105,2 |
| Гостиницы и рестораны | 100,3 | 103,1 | 108,5 | 109,2 | 108,0 | 109,2 | 86,7 | 101,7 | 99,5 | 101,8 |
| Транспорт и связь | 107,5 | 108,7 | 102,1 | 110,7 | 107,5 | 106,4 | 95,4 | 103,2 | 105,5 | 100,8 |
| Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг | 102,5 | 101,3 | 112,4 | 106,2 | 117,1 | 107,5 | 97,5 | 104,0 | 102,7 | 101,7 |
* Официальные данные Федеральной службы статистики
Пример повышения производительности
Рассмотрим как предприятию, находящемуся на грани разорения, удалось добиться стабильного экономического роста на примере Череповецкого Литейно-Механического завода. При практически неизменном количестве работников стоимость выпускаемой продукции увеличилась в более чем 10 раз, а выработка на человека в натуральном выражении упала в два раза. При этом возросла средняя величина заработной платы и стоимостное выражение выработки на одного работника.
Одним из способов, благодаря которому удалось достичь положительной динамики, стало изменение систем оплаты труда. Для работников была введена прогрессивная система премий, основанная на двух базовых коэффициентах: выполнение плана и качество продукции.
Поделиться
Добавить в закладки
Добавить комментарии
Источник