Какая совокупность свойств относится к среде windows

Вариант 1.

1. Какая совокупность свойств относится к среде Windows?

а) командный интерфейс, технология командной строки.

б) многозадачность, графический интерфейс, функционирование в режиме эмуляции.

в) многозадачность, графический интерфейс, управление объектами.

г) однопользовательская система, командный интерфейс, управление пакетами.

д) многозадачность, графический интерфейс, использование речевой технологии.

2. Как называется значок объекта в Windows?

а) пиктограмма.

б) ярлык.

в) рисунок.

г) интерфейс.

д) папка.

3. Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состояния окна?

а) свернуть, развернуть, закрыть.

б) вырезать, копировать, вставить.

в) свернуть, развернуть, восстановить, закрыть

г) вырезать, копировать, вставить, переименовать.

д) вырезать, копировать, вставить, закрыть.

4. Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют:

а) интерфейсом.

б) процессом.

в) объектом управления.

г) графическим интерфейсом.

д) пользовательским интерфейсом.

5. Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как:

а) всевозможные сведения, сообщения, знания;

б) сведения, передаваемые в форме знаков, сигналов;

в) сведения, уменьшающие неопределенность знаний;

г) сведения, хранящиеся на материальных носителях;

д) знания об окружающем нас мире.

6. Самую высокую информационную нагрузку несет канал:

а) осязания;

б) слуха;

в) обоняния;

г) зрения;

д) мышечных рецепторов.

7. Для восприятия информации человек использует:

а) каналы осязания;

б) каналы слуха;

в) каналы мышечных рецепторов;

г) каналы зрения;

д) все каналы.

8. Примером числовой информации может служить:

а) текст учебника;

б) цены на товарах;

в) математические формулы;

г) таблица умножения;

д) детская считалка.

9. Носителем текстовой информации является:

а) книга, написанная на любом языке;

б) любая книга, написанная на языке приемника информации;

в) фотография;

г) нотная грамота;

д) светофор.

10. Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:

а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

б) обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;

г) научную, производственную, техническую, управленческую;

д) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную.

Вариант 2.

1. Информация по форме представления подразделяется на:

а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

б) обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;

г) научную, производственную, техническую, управленческую;

д) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную.

2. Лектор читает лекцию о вреде курения. Он излагает вам:

а) сведения;

б) информацию;

в) знания;

г) сообщения;

д) сведения и знания

3. В книге содержатся:

а) сведения;

б) информация;

в) знания;

г) сообщения;

д) сведения и знания.

4. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

а) графическую, текстовую и числовую;

б) графическую, звуковую и числовую;

в) графическую, текстовую и звуковую;

г) только текстовую информацию;

д) исключительно числовую информацию.

5. Основные действия, выполняемые над информацией:

а) обмен, передача, хранение, обработка;

б) прием, передача, обработка;

в) обмен, хранение, обработка;

г) накопление, прием, передача, хранение;

д) поиск, обмен, хранение, обработка.

6. Знаковая система представления информации — это:

а) язык;

б) речь;

в) письменность;

г) символы;

д) примитивы.

7. Какая строка окна отображает имя раскрытого объекта?

а) строка меню,

б) строка заголовка,

в) панель инструментов.

г) строка состояния.

д) адресная строка.

8.Какой элемент окна служит для просмотра объектов, которые не поместились в окне?

а) кнопка свертывания окна

б) кнопка закрытия окна

в) линейка прокрутки

г) панель инструментов

д) строка состояния.

9. Какие из всех перечисленных программ входят в стандартный набор системы?

а) блокнот, калькулятор, графический редактор Paint, WordPad.

б) блокнот, калькулятор, графический редактор Paint, Word.

в) блокнот, калькулятор, графический редактор CorelDraw, WordPad

г) графический редактор Paint, WordPad

д) Word, Excel, Access, Power Point.

10. Наведение указателя мыши на значок объекта или элемент управления и задержка его на некоторое время называется:

а) двойным щелчком.

б) зависанием.

в) перетаскиванием.

г) протягиванием.

д) щелчком.

Ответы

1. Как восстановить свернутое окно:
а) с помощью щелчка на кнопке программы на панели задач, кнопка Восстановить или контекстное меню +
б) выбрать команду Выход в меню Файл
в) только с помощью кнопки Восстановить

2. Как называется специальная область памяти, служащая для временного размещения информации:
а) оперативная память
б) буфер обмена +
в) долговременная память

3. Как развернуть окно на весь экран:
а) щелкнуть по кнопке Пуск на панели задач
б) только сочетанием клавиш < Alt>+
в) двойной щелчок в заголовке окна или кнопка Развернуть +

4. Как называется значок объекта в Windows:
а) пиктограмма +
б) указатель
в) ярлык

5. Для управления состоянием окна используется опция:
а) Изменить размеры
б) Переместить
в) Закрыть +

6. Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют:
а) графический интерфейс
б) пользовательский интерфейс +
в) пользуемый интерфейс

7. Для управления состоянием окна используется опция:
а) Удалить
б) Открыть
в) Развернуть +

8. Какой элемент окна служит для просмотра объектов, которые не поместились в окне:
а) полоса прокрутки +
б) полоса препятствий
в) полоса закрутки

9. Для управления состоянием окна используется опция:
а) Изменить размеры
б) Открыть
в) Свернуть +

10. Какая строка окна отображает имя раскрытого объекта:
а) строка сортировки
б) строка заголовка +
в) строка установки

11. Для управления состоянием окна используется опция:
а) Восстановить +
б) Переместить
в) Отправить

12. Как называется простейший текстовый редактор:
а) дневник
б) блокнот +
в) тетрадь

13. Сколько раскладок клавиатуры может быть установлено:
а) количество, необходимое пользователю +
б) не более любых четырех
в) только две (русская и английская)

14. Классическая иерархическая файловая система представляет собой:
а) диски, папки, файлы
б) рабочий стол с папками и ярлыками
в) вложенные друг в друга папки, в которых могут содержаться и файлы. Одна из папок является вершиной файловой системы, в ней содержатся все остальные папки и файлы +

15. Как перейти с русского на латинский шрифт и обратно:
а) с помощью стандартного сочетания левых клавиш + (или ) или через индикатор клавиатуры на панели задач +
б) только с помощью стандартного сочетания клавиш
в) только с помощью индикатора клавиатуры

16. Контроль учетных записей пользователей:
а) может регулярно проверять наличие обновлений и автоматически их устанавливать
б) позволяет предотвращать несанкционированные изменения в компьютере, обеспечивает защиту, запрашивая разрешение перед совершением потенциально опасных для компьютера действий +
в) показывает текущее состояние защиты компьютера и рекомендует меры по усилению безопасности

17. Папка, в которую временно попадают удаленные объекты, называются:
а) ведро
б) портфель
в) корзина +

18. Автоматическое обновление:
а) показывает текущее состояние защиты компьютера и рекомендует меры по усилению безопасности
б) может регулярно проверять наличие обновлений и автоматически их устанавливать +
в) защищает компьютер, предотвращает доступ к нему хакеров и вредоносных программ

19. При удалении файлов активизируется корзина. Что происходит:
а) при удалении файлы стираются с диска, а в Корзине хранится лишь их список
б) файлы не удаляются с диска, они хранятся в той же папке, что и раньше
в) файлы не удалятся с диска, они хранятся в папке Корзина, но в папке, где они находились, их уже нет +

20. NTFS используется для носителей информации:
а) объемом не более 512 байтов
б) любого объема и позволяет устанавливать различные объёмы кластера (от 512 байтов до 64 Кбайт, по умолчанию 4 Кбайт) +
в) объемом не более 4 байтов

21. Ярлык:
а) перемещенный файл, папка или программа +
б) графическое изображение файла, папки или программы
в) копия файла, папки или программы

22. Операционные системы хранят данные на диске при помощи:
а) графического интерфейса
б) файловых систем +
в) жесткого диска

23. Технология Plug and Play:
а) используется вместо внешних устройств
б) позволяет синхронизировать работу компьютера и устройства
в) позволяет проигрывать музыкальное CD +

24. Полная информация о кластерах, которые занимают файлы, содержится в таблице размещения файлов:
а) Access
б) FAT +
в) Excel

25. Стандартный интерфейс ОС Windows не имеет:
а) рабочего поля, панели инструментов
б) элементов управления (Свернуть, Развернуть, Закрыть и т.д.)
в) справочной системы +

26. Меню окна приложения:
а) состоит из кнопок управления приложением
б) состоит из пунктов, содержащих команды приложения +
в) состоит из доступных в приложении команд

27. Стандартный интерфейс ОС Windows имеет:
а) строку ввода команды +
б) справочной системы
в) оба варианта верны

28. Рабочий стол:
а) подставка под клавиатуру
б) место, куда установлен дисплей
в) изображение на экране дисплея с размещенными на нем элементами управления +

29. Как называется указатель программы или документа, содержащий информацию об объекте, на который он указывает, но не являющийся таковым:
а) Ярлык +
б) Файл
в) Пиктограмма

30. При отключении цифрового режима (NumLock):
а) дополнительная цифровая клавиатура работает как функциональная клавиатура
б) дополнительная цифровая клавиатура работает как клавиши управления движением курсора +
в) компьютер не реагирует на нажатие клавиш дополнительной клавиатуры

Ñèñòåìíàÿ ñðåäà Windows

1.Êàê íàçûâàåòñÿ óêàçàòåëü ïðîãðàììû èëè äîêóìåíòà, ñîäåðæàùèé èíôîðìàöèþ îá îáúåêòå, íà êîòîðûé îí óêàçûâàåò, íî íå ÿâëÿþùèéñÿ òàêîâûì?

ßðëûê;
Ïèêòîãðàììà;
Ôàéë

2. Êàê íàçûâàåòñÿ ñïåöèàëüíàÿ îáëàñòü ïàìÿòè, ñëóæàùàÿ äëÿ âðåìåííîãî ðàçìåùåíèÿ èíôîðìàöèè?

Îïåðàòèâíàÿ ïàìÿòü.
Äîëãîâðåìåííàÿ ïàìÿòü.
Áóôåð îáìåíà

3. Èíòåðôåéñ – ýòî:

ñîâîêóïíîñòü ñðåäñòâ è ïðàâèë, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò âçàèìîäåéñòâèå óñòðîéñòâ, ïðîãðàìì è ÷åëîâåêà;
êîìïëåêñ ïðîãðàìì, îáåñïå÷èâàþùèõ âçàèìîäåéñòâèå ïîëüçîâàòåëÿ è êîìïüþòåðà;
ïîëüçîâàòåëüñêèé èíòåðôåéñ, â êîòîðîì äëÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà è êîìïüþòåðà ïðèìåíÿþòñÿ ãðàôè÷åñêèå ñðåäñòâà.

4.Ïîëüçîâàòåëüñêèé èíòåðôåéñ – ýòî:

ñîâîêóïíîñòü ñðåäñòâ è ïðàâèë, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò âçàèìîäåéñòâèå óñòðîéñòâ,ïðîãðàìì è ÷åëîâåêà;
êîìïëåêñ ïðîãðàìì, îáåñïå÷èâàþùèõ âçàèìîäåéñòâèå ïîëüçîâàòåëÿ è êîìïüþòåðà;
èíòåðôåéñ, â êîòîðîì äëÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà è êîìïüþòåðà ïðèìåíÿþòñÿ ãðàôè÷åñêèå ñðåäñòâà.

5. Ãðàôè÷åñêèé èíòåðôåéñ – ýòî:

ñîâîêóïíîñòü ñðåäñòâ è ïðàâèë, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò âçàèìîäåéñòâèå óñòðîéñòâ, ïðîãðàìì è ÷åëîâåêà;
êîìïëåêñ ïðîãðàìì, îáåñïå÷èâàþùèõ âçàèìîäåéñòâèå ïîëüçîâàòåëÿ è êîìïüþòåðà;
èíòåðôåéñ, â êîòîðîì äëÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà è êîìïüþòåðà ïðèìåíÿþòñÿ ãðàôè÷åñêèå ñðåäñòâà.

6. Îêíî – ýòî:

îäíà èëè íåñêîëüêî âçàèìîñâÿçàííûõ ïðîãðàìì, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ñîçäàíèÿ êîìïüþòåðíûõ îáúåêòîâ: òåêñòîâ, ðèñóíêîâ, ïðîãðàìì;
îáðàìëåííàÿ ÷àñòü ýêðàíà, â êîòîðîé îòîáðàæàåòñÿ îòîáðàæåíèå, äîêóìåíò èëè ñîîáùåíèå;
îáúåêò, ñîçäàííûé â ïðèëîæåíèè

7.Ïðèëîæåíèå – ýòî:

îáúåêò, ñîçäàííûé â ïðèëîæåíèè;
îáðàìëåííàÿ ÷àñòü ýêðàíà, â êîòîðîé îòîáðàæàåòñÿ îòîáðàæåíèå, äîêóìåíò èëè ñîîáùåíèå;
îäíà èëè íåñêîëüêî âçàèìîñâÿçàííûõ ïðîãðàìì, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ñîçäàíèÿ êîìïüþòåðíûõ îáúåêòîâ: òåêñòîâ, ðèñóíêîâ, ïðîãðàìì.

8. Çàäà÷à – ýòî:

ïðèëîæåíèå, êîòîðîå èñïîëüçóþò èëè îæèäàåò èñïîëüçîâàíèÿ ðåñóðñîâ êîìïüþòåðà;
áðàìëåííàÿ ÷àñòü ýêðàíà, â êîòîðîé îòîáðàæàåòñÿ îòîáðàæåíèå, äîêóìåíò èëè ñîîáùåíèå;
îáúåêò, ñîçäàííûé â ïðèëîæåíèè.

9. Êàêàÿ ñîâîêóïíîñòü ñâîéñòâ îòíîñèòñÿ ê ñðåäå Windows?:

êîìàíäíûé èíòåðôåéñ, òåõíîëîãèÿ êîìàíäíîé ñòðîêè;
ìíîãîçàäà÷íîñòü, ãðàôè÷åñêèé èíòåðôåéñ, ôóíêöèîíèðîâàíèå â ðåæèìå ýìóëÿöèè;
ìíîãîçàäà÷íîñòü, ãðàôè÷åñêèé èíòåðôåéñ, óïðàâëåíèå îáúåêòàìè;
îäíîïîëüçîâàòåëüñêàÿ ñèñòåìà, êîìàíäíûé èíòåðôåéñ, óïðàâëåíèå ïàêåòàìè;
ìíîãîçàäà÷íîñòü, ãðàôè÷åñêèé èíòåðôåéñ, èñïîëüçîâàíèå ðå÷åâîé òåõíîëîãèè.

10. Êàê íàçûâàåòñÿ çíà÷îê îáúåêòà â Windows?:

ïèêòîãðàììà
ÿðëûê;
ðèñóíîê;
èíòåðôåéñ;
ïàïêà

11. Êàêàÿ ñòðîêà îêíà îòîáðàæàåò èìÿ ðàñêðûòîãî îáúåêòà?

ñòðîêà ìåíþ;
ñòðîêà çàãîëîâêà;
ïàíåëü èíñòðóìåíòîâ;
ñòðîêà ñîñòîÿíèÿ;
àäðåñíàÿ ñòðîêà.

12. Áóôåð îáìåíà – ýòî:

ñâÿçûâàíèå è âíåäðåíèå îáúåêòîâ;
îáëàñòü ïàìÿòè, êîòîðàÿ ñëóæèò äëÿ âðåìåííîãî õðàíåíèÿ äàííûõ, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ îáìåíà;
äîêóìåíò, â êîòîðîì îáúåäèíåíû äàííûå, ñîçäàííûå â ðàçíûõ ïðèëîæåíèÿõ

13. Ïðîãðàììà Word Pad ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ:

âûïîëíåíèÿ àðèôìåòè÷åñêèõ, èíæåíåðíûõ è ñòàòèñòè÷åñêèõ îïåðàöèé;
ñîçäàíèÿ, ðåäàêòèðîâàíèÿ è ïå÷àòè òåêñòîâ;
ñîçäàíèÿ ãðàôè÷åñêèõ äîêóìåíòîâ.

14. Êàêîé ýëåìåíò îêíà ñëóæèò äëÿ ïðîñìîòðà îáúåêòîâ, êîòîðûå íå ïîìåñòèëèñü â îêíå?

êíîïêà ñâåðòûâàíèÿ îêíà
êíîïêà çàêðûòèÿ îêíà
ïîëîñû ïðîêðóòêè;
ïàíåëü èíñòðóìåíòîâ;
ñòðîêà ñîñòîÿíèÿ;

15. Êàêèå èç ïåðå÷èñëåííûõ ïðîãðàìì âõîäÿò â ñòàíäàðòíûé íàáîð ñèñòåìû?

áëîêíîò, êàëüêóëÿòîð, ãðàôè÷åñêèé ðåäàêòîð Paint, WordPad;
áëîêíîò, êàëüêóëÿòîð, ãðàôè÷åñêèé ðåäàêòîð Paint, Word;
áëîêíîò, êàëüêóëÿòîð, ãðàôè÷åñêèé ðåäàêòîð CorelDraw, WordPad;
ãðàôè÷åñêèé ðåäàêòîð Paint, WordPad;
Word, Excel, Access, Power Point;

16. Îïðåäåëèòå òèï ôàéëà ¨æèê.exe

òåêñòîâûé
ãðàôè÷åñêèé
èñïîëíÿåìûé (ïðîãðàììà)
çâóêîâîé (àóäèî)
âèäåîôàéë

17. Êëàâèøà DELETE óäàëÿåò ñèìâîë, ñòîÿùèé

Ïåðåä êóðñîðîì
Ïîñëå êóðñîðà
îáà îòâåòà ïðàâèëüíûå

18. Îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà – ýòî:

ïðèêëàäíàÿ ïðîãðàììà;
ñèñòåìíàÿ ïðîãðàììà;
ñèñòåìà ïðîãðàììèðîâàíèÿ;
òåêñòîâûé ðåäàêòîð.

Тип урока: комбинированный (проведен 2.10.2008г.)

Класс: 7А

Цели урока:

I. Образовательная

Познакомить учащихся с основными компонентами интерфейса операционной системы Windows: способами настройки свойств рабочего стола, Панели задач и создания ярлыка программы.

II. Развивающая

Развивать технологическую и коммуникативную компетентности при выполнении практических заданий

III. Воспитательная

Воспитывать бережное отношение к компьютеру, самостоятельность при выполнении практических заданий, умение работать в группе.

План урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

III. Изложение нового материала.

IV. Практическая работа.

V. Рефлексия.

VI. Подведение итогов урока.

Оборудование:
Компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, компьютерная презентация по теме урока, технологические карточки с заданиями, рабочие тетради учащихся.

Основные понятия: системная среда Windows, рабочее поле, рабочие инструменты, элементы управления, панель задач, управляемые объекты, ярлык программы.

Ход урока

I. Организационный момент

Учитель приветствует учащихся и отмечает отсутствующих.

Знакомит учащихся с темой и целями урока (слайды 1-2)

II. Актуализация знаний (слайд 3)

• Что такое пользовательский интерфейс?

(пользовательским интерфейсом называется способ взаимодействия программы с пользователем).

• Чем характеризуется объект в операционной системе Windows?

(объект в операционной системе Windows характеризуется:
именем, графическим обозначением, свойствами и действием (поведением).

Например, текстовый документ имеет имя и значок, местоположение в файловой структуре и размер, и мы можем совершать над этим документом действия: открыть, сохранить, удалить и др.).

• Перечислите приемы управления мыши.

(основными приемами управления мыши являются: щелчок, двойной щелчок, щелчек правой кнопкой мыши, перетаскивание, протягивание мыши, специальное перетаскивание, зависание).

• Каким образом можно узнать свойства объекта в операционной системе Windows?

(в операционной системе Windows узнать свойства объекта можно через контекстное меню).

III. Изложение нового материала.

По ходу демонстрации презентации учитель объясняет новый материал и комментирует слайды презентации.

(Слайд 4)Знакомство с системной средой Windows было начато на прошлом уроке по теме «Пользовательский интерфейс: способы организации, принципы работы»

Итак, пользовательский графический интерфейс является системной средой Windows, включающей в себя не только операционную систему, но и пользовательскую оболочку.

(Слайд 5) Основными компонентами интерфейса Windows являются:

• Рабочее поле (область экрана, на которой выполняется или воспроизводятся данные)

• Рабочие инструменты (специальные средства для выполнения работы)

• Элементы управления (средства для настройки инструментов, режимов работы программы и параметров документа, например, разделы меню, кнопки и др.)

• Управляемые объекты (программы, документы, папки, ярлыки)

А теперь более подробно изучим основные компоненты интерфейса Windows.

(слайд 6)Рабочее поле Windows

Рабочее поле Windows называют Рабочим столом, который занимает все пространство экрана, и используется для формирования изображения.

На рабочем столе располагаются инструменты и элементы управления: панель задач, значки (ярлыки, иконки) программ и документов.

В исходном состоянии на рабочем столе, в левой части экрана располагаются значки и ярлыки объектов Windows (это, как правило, значки Мой компьютер, Мои документы, Сетевое окружение и Корзина);

Рабочий стол имеет подложку (фоновый рисунок).

В нижней части экрана – Панель задач.

(слайд 7) Панель задач обеспечивает один из возможных способов открытия программ, а также доступ к уже открытым объектам.

На Панели задач находятся: кнопка Пуск, панель быстрого запуска, часы и индикатор клавиатуры.

Кнопка Пуск отображает меню, обеспечивающее удобный доступ к наиболее часто используемым элементам системы, открывает список программ, установленных на данном компьютере.

Список программ в меню Пуск разделен на две части: программы, расположенные выше разделительной линии (называемая также списком закрепленных элементов), и программы, расположенные ниже линии (называемая также список наиболее часто используемых программ).

Для получения первоначальных сведений об использовании Windows, устранении неполадок и получении технической поддержки и т. п. используется пункт меню Пуск Справка и поддержка.

Для завершения работы или перезагрузки системы используется пункт меню Пуск Выключить компьютер…

(Слайд 8) Для того чтобы настроить свойства Панели задач надо выполнить следующие действия:

• С помощью правой кнопки мыши нажать на кнопке Пуск

• В контекстном меню выбрать Свойства

• В окне Свойства панели задач и меню «Пуск» выбрать вкладку Панель задач

• Настроить (выставив флажки).

• Нажать кнопку Ок.

(Слайд 9) Для того чтобы настроить свойства меню Пуск надо выполнить следующие действия:

• С помощью правой кнопки мыши нажать на кнопке Пуск

• В контекстном меню выбрать Свойства

• В окне Свойства панели задач и меню «Пуск» выбрать вкладку меню «Пуск»

• Настроить (установить маркер, выбрав один из видов настройки меню)

• Нажать кнопку Ок.

(слайд 10) По характеру содержания и приемам работы в Windows различают черыре типа окон:

• Окна папок (предназначены в первую очередь для доступа к объектам) (слайд 11)

Все окна одного типа (кроме рабочих окон приложений) имеют сходную структуру, содержат стандартные наборы элементов оформления и управления и позволяют использовать при работе с ними стандартный набор приемов.

• Диалоговые окна (служат для настроек и управления) (слайд 12)

• Окна справочной системы (служат для доступа к статьям справочной системы) (слайд 13)

• Рабочие окна приложений (предназначены для исполнения прикладных программ) (слайд 14).

Рабочие окна приложений подчиняются общей идеологии Windows. Различия обусловлены функциональными возможностями программ-приложений.

Основными объектами Windows являются: приложение, папка, документ, ярлык.

При выполнении заданий с файлами и папками вы уже изучили основные операции над ними, а также выполняли операции над файлами и папками в программеПроводник – приложение Windows.

Сегодня на уроке вы узнаете, что такое ярлык и как его создать.

Ярлык – это указатель программы или документа, содержащий информацию об объекте, на который он указывает, но не являющийся таковым. Ярлык отличается от значка программы или документа наличием стрелки в левом нижнем углу.

Удаление ярлыка не приводит к удалению самой программы. (слайд 15).

(слайд 16) Для того, чтобы создать Ярлык, например Программы MS Word, надо:

1. Найти эту программу через меню Пуск/Программы/Microsoft Office/MS Word

2. Вызвать Контекстное меню, нажав ПКМ

3. Выбрать команду Создать Ярлык

4. Перенести созданный Ярлык программы MS Word (2), например, на рабочий стол.

Одним из способов управления объектами Windows является их копирование или перемещение. (слайд 17).

Для этой цели используются команды:

Правка/Копировать и Правка/Вырезать соответственно, затем необходимо выполнить команду Правка/Вставить.

Можно использовать следующие комбинации клавиш:

• Копирование – Ctrl + C

• Вырезание – Ctrl + X

• Вставка – Ctrl + V

IV. Практическая работа.

Задания практической работы (слайд 18)

1. Настройка меню «Пуск»

2. Настройка Панели задач

3. Настройка Рабочего стола

4. Создать ярлык программы Microsoft Office Word 2003

Учащиеся занимаю свои рабочие места за компьютерами, и получают технологические карточки с практическими заданиями. (Приложение 2)

V. Рефлексия.

Учитель предлагает учащимся ответить на следующие вопросы:

• Какая совокупность свойств относится к системной среде Windows?

(многозадачность, графический интерфейс, управление объектами)

• Перечислите основные компоненты интерфейса Windows.

(Рабочее поле, рабочие инструменты, элементы управления, управляемые объекты)

• Перечислите стандартные пункты меню Пуск.

(Программы, Документы, Настройка, Поиск, Справка, Выключить компьютер)

VI. Подведение итогов урока.

Учитель подводит итоги урока, выставляет оценки ученикам за выполнение практических заданий.