Информация каких видов содержится в учебнике по информатике ответ

Ответы на тест 1 по Информатике 7 класс — это пособие для родителей для проверки ответов детей (ГДЗ) на «Тестовые вопросы для самоконтроля», указанные в учебнике Информатики. Как утверждают авторы учебника (Л.Л.Босова, А.Ю.Босова) в конце каждой главы приведены тестовые задания, которые помогут оценить, хорошо ли учащиеся освоили теоретический материал и могут ли они применять свои знания для решения возникающих проблем.

Ответы на вопросы помогут родителям оперативно проверить выполнение указанных заданий.

1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?

а) последовательность знаков некоторого алфавита
б) книжный фонд библиотеки
в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств
г) сведения, содержащиеся в научных теориях

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств

2. Непрерывным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) несущий текстовую информацию
г) несущий какую-либо информацию

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) непрерывно изменяющийся во времени

3. Дискретным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) который можно декодировать
г) несущий какую-либо информацию

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: а) принимающий конечное число определённых значений

4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

а) понятной
б) актуальной
в) объективной
г) полезной

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) объективной

5. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

а) полезной
б) актуальной
в) достоверной
г) объективной

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) актуальной

6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.
б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.
в) обыденную, производственную, техническую, управленческую
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую

7. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи:

а) органов слуха
б) органов зрения
в) органов осязания
г) органов обоняния

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) органов зрения

8. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:

а) буквы
б) дорожные знаки
в) цифры
г) нотные знаки

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) дорожные знаки

9. Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:

а) русский язык
б) английский язык
в) китайский язык
г) французский язык

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) китайский язык

10. К формальным языкам можно отнести:

а) русский язык
б) латынь
в) китайский язык
г) французский язык

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) латынь

11. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
б) знаковую и образную
в) обыденную, научную, производственную, управленческую
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) знаковую и образную

12. Дискретизация информации — это:

а) физический процесс, изменяющийся во времени
б) количественная характеристика сигнала
в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную
г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную

13. Дайте самый полный ответ. При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:

а) 0 и 1
б) слов ДА и НЕТ
в) знаков + и —
г) любых двух символов

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: г) любых двух символов

14. Сколько существует различных последовательностей из символов «плюс» и «минус» длиной ровно шесть символов?

а) 64
б) 50
в) 32
г) 20

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: а) 64

15. Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв — из двух битов, для некоторых — из трёх битов). Эти коды представлены в таблице:

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: В.

16. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество битов потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?

а) 4
6) 5
в) 6
г) 7

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) 6

17. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит
б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт
в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт
г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

18. Объём сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?

а) 64
6) 128
в) 256
г) 512

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) 256

19. Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 х 32. Определите информационный объём текста в битах.

а) 1000
6) 2400
в) 3600
г) 5400

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: г) 5400

20. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст — из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?

а) 12
6) 2
в) 24
г) 4

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 6) 2

21. Информационные процессы — это:

а) процессы строительства зданий и сооружений
б) процессы химической и механической очистки воды
в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации
г) процессы производства электроэнергии

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации

22. Под носителем информации принято подразумевать:

а) линию связи
б) сеть Интернет
в) компьютер
г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию

23. В какой строке верно представлена схема передачи информации?

а) источник -> кодирующее устройство -> декодирующее устройство -> приёмник
б) источник -> кодирующее устройство -> канал связи -> декодирующее устройство -> приёмник
в) источник -> кодирующее устройство -> помехи -> декодирующее устройство -> приёмник
г) источник -» декодирующее устройство -» канал связи -» кодирующее устройство -> приёмник

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) источник -> кодирующее устройство -> канал связи -> декодирующее устройство -> приёмник

24. Гипертекст — это:

а) очень большой текст
б) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам
в) текст, набранный на компьютере
г) текст, в котором используется шрифт большого размера

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам

25. Поисковой системой НЕ является:

а) Google
б) FireFox
в) Rambler
г) Яндекс

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: б) FireFox

26. Даны запросы к поисковой системе. По какому запросу будет найдено наибольшее количество соответствующих ему страниц?

а) разведение & содержание & меченосцы & сомики
б) содержание & меченосцы
в) (содержание & меченосцы)] сомики
г) содержание & меченосцы & сомики

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: в) (содержание & меченосцы)] сомики

Вы смотрели «Ответы на тест 1 по Информатике 7 класс (Л.Л. Босова, Ответы на вопросы)»

Перейти на страницу: Ответы на тест главы 2 учебника Информатики (Л.Л. Босова)»

Тест “Информатика. Информация и информационные процессы”. Вариант 2.

1. Информатика – это наука о:

1. информации, ее свойствах, способах представления, методах сбора, обработки, хранения и передачи
2. расположении информации на технических носителях
3. информации, ее хранении и сортировке данных
4. наука об управлении, связи и переработке информации
5. о телекоммуникационных технологиях

2. Информатика в основном изучает:

1. компьютер
2. графическую информацию
3. текстовую информацию
4. методы обработки информации
5. графический редактор

3. Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация, используемая в бытовом общении”:

1. последовательность знаков некоторого алфавита;
2. сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов;
3. сообщение, уменьшающее неопределенность;
4. сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.) ;
5. сведения, содержащиеся в научных теориях.

4. Деятельность человека, связанную с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации называют:

1. исследовательской;
2. научной;
3. общественной
4. информационной;
5. организационнной.

5. Информационная деятельность людей приводит к формированию:

1. прогресса в обществе;
2. информационного общества;
3. научно- технического общества;
4. сведений из внешнего мира с помощью органов чувств;
5. информационной культуры.

6. По форме представления информация делится на следующие виды:

1. текстовая, числовая, графическая, звуковая, видеоинформация;
2. обыденная, производственная, техническая, управленческая;
3. визуальная, звуковая, тактильная, обонятельная, вкусовая;
4. математическая, биологическая, медицинская, психологическая;
5.  формальная, логическая, искусственная,

7. В технике под информацией принято понимать:

1. сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемыми человеком с помощью органов чувств;
2. сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, символьной, графической или табличной форме);
3. сообщения, передаваемые в форме световых сигналов, электрических импульсов и пр.;
4. сведения, обладающие новизной;
5. сведения и сообщения, передаваемые по радио или ТВ.

8. Информационные процессы — это:

1.  процессы строительства зданий и сооружений;
2. процессы химической и механической очистки воды;
3. процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации;
4. процессы производства электроэнергии;
5. процессы кристаллизации.

9. Защищенность информации означает:

1. невозможность ее изменения;
2. невозможность несанкционированного использования или изменения
3. независимость от чьего-либо мнения
4. удобство формы или объема
5. возможность ее получения данным потребителем.

10. Эргономичность информации означает:

1. невозможность несанкционированного использования;
2. независимость от чьего-либо мнения;
3. удобство формы или объема;
4. возможность ее получения данным потребителем;
5. невозможность ее изменения.

11. Информацию, которая отражает истинное положение дел, называют:

1. понятной
2. объективной
3. достоверной
4. полной
5. полезной

12. Информацию, не имеющую скрытых ошибок, называют:

1.  полной;
2. достоверной;
3.  полезной;
4. понятной;
5. актуальной.

13. Информацию, которая не зависит от личного мнения или суждения, называют:

1. достоверной
2. актуальной
3. полезной
4. понятной
5. объективной

14. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

1. полезной
2. актуальной
3. объективной
4. полной
5. достоверной

15. Информацию, которая поможет решить поставленную задачу, называют:

1. понятной
2. актуальной
3. достоверной
4. полезной
5. полной

16. Информацию, объем которой достаточен для решения поставленной задачи, называют:

1. полезной
2. актуальной
3. полной
4. достоверной
5. понятной

17. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

1. полной
2. понятной
3. полезной
4. актуальной
5. достоверной

18. Какие свойства информации, с точки зрения информатики являются наиболее важными:

1. Надежность, уравнительность, искренность, направленность, доступность
2. Последовательность, полнота, систематичность, объективность, достоверность
3. Последовательность, систематичность, адекватность, достоверность
4. Объективность, полнота, достоверность, своевременность,  понятность
5. Надежность, уравнительность, искренность, направленность, доступность, актуальность

19. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

1. текстовую, числовую, графическую, табличную
2. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую
3. научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную
4. обыденную, производственную, техническую, управленческую
5. математическую, биологическую, медицинскую, психологическую

20. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1. зрения
2. слуха
3. осязания
4. обоняния
5. вкусовых рецепторов

21. Визуальной называют информацию:

1. которая воспринимается человеком посредством органами осязания (кожей)
2. которая воспринимается человеком посредством органом обоняния
3. которая воспринимается человеком посредством органами слуха
4. которая воспринимается человеком посредством органов зрения
5. которая воспринимается человеком посредством органами восприятия вкуса

22.  К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая:

1. запах цветущей сирени
2. громкую музыку
3. графическое изображение
4. вкус напитка
5. ощущение холода или тепла

23. Аудиоинформацией называют информацию, которая воспринимается посредством:

1. органов зрения;
2. органами осязания (кожей);
3. органом обоняния;
4. органами слуха;
5. органами восприятия вкуса.

24. Аудиоинформация передается посредством:

1. переноса вещества
2. электромагнитных волн
3. световых волн
4. знаков
5. звуковых волн

25. Хранить аудиоинформацию можно, используя:

1. учебник
2. световую рекламу
3. магнитофонную кассету
4. книгу
5. партитуру музыкального произведения

26. Аудиоинформация может быть передана:

1. с помощью книги
2. с помощью радио
3. с помощью журналов
4. с помощью плакатов
5. с помощью газет

27. Тактильную информацию человек получает посредством:

1. специальных приборов;
2. термометра;
3. барометра;
4. органов осязания;
5. органов слуха.

28. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

1. Математическую, медицинскую, психологическую, биологическую и пр.
2. Обыденную, научную, производственную, управленческую
3. Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.
4. Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.
5.  Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

29. Текстовой информацией можно назвать:

1. таблицу умножения
2. иллюстрацию в учебнике
3. фотографию
4. объявление в газете
5. партитуру музыкального произведения

30. Числовой информацией является:

1. таблица значений тригонометрических функций
2. разговор по телефону
3. иллюстрация в книге
4. текст песни
5. графическое изображение на экране компьютера

31. Справочник по математике содержит информацию:

1. числовую
2. текстовую, графическую, числовую
3. графическую, звуковую и числовую
4. графическую, текстовую и звуковую
5. текстовую

32.Укажите “лишний” объект с точки зрения способа представления информации:

1. школьный учебник;
2. фотография;
3. телефонный разговор;
4. картина;
5. чертеж.

33.Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам хранения звуковой (аудио) информации:

1. учебник по истории;
2. вывеска с названием магазина;
3. журнал;
4. кассета с классической музыкой;
5. газета.

34. Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам передачи звуковой (аудио) информации:

1. книга;
2. радио;
3. журнал;
4. плакат;
5. газета.

35. Примером хранения числовой информации может служить:

1. разговор по телефону;
2. иллюстрация в книге;
3. таблица значений тригонометрических функций;
4. текст песни;
5. графическое изображение на экране компьютера.

36.Какое из высказываний ЛОЖНО:

1. дискета может являться носителем графической информации;
2. бумага может являться носителем графической информации;
3. грампластинка может являться носителем графической информации;
4. холст может являться носителем графической информации;
5. видеопленка может являться носителем графической информации.

37.По области применения информацию можно условно разделить на:

1. текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;
2. социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
3. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
4. бытовую, научную, производственную, техническую, управленческую и пр.;
5. математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

38. Под носителем информации обычно понимают:

1. линию связи;
2. параметр информационного процесса;
3. устройство хранения данных в персональном компьютере;
4. компьютер;
5. материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и (или) передачи информации.

39.Основным носителем информации, а также и средством ее хранения в конце ХХ века:

1. являлась бумага (изобретена в Китае во II веке нашей эры, в Европе бумага появилась в XI веке);
2. являлись кино и фотопленка (изобретены в XIX столетии);
3. являлась магнитная лента (изобретена в XX веке);
4. являлись дискета, жесткий диск (появились в 80-е годы XX века);
5. являлись лазерные компакт-диски (появились в последнем десятилетии ХХ века).

40. Записная книжка обычно используется с целью:

1. обработки информации;
2. хранения информации;
3. передачи информации;
4. хранения, обработки и передачи информации;
5. защиты информации от несанкционированного использования.

41. Примером процесса хранения информации может служить:

1. процесс распространения в обществе сведений с помощью средств массовой информации;
2. процесс представления  информации в той или иной форме на материальном носителе;
3. процесс ограничения доступа к информации лицам, не имеющим на это права;
4. процесс несанкционированного использования информации;
5. процесс создания компьютерных банков данных и баз знаний.

42. Представления наших древних предков, отраженные в наскальных рисунках, дошли до нас благодаря носителям информации в виде:

1. магнитного диска;
2. каменной глыбы;
3. электромагнитной волны;
4. бумаги;
5. акустической волны.

43. Что является наиболее общим между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой?

1. материал, из которого они изготовлены
2. хранение информации
3. способ производства
4. стоимость
5. форма

44. Примером информационных процессов могут служить:

1. процессы строительства зданий и сооружений;
2. процессы химической и механической очистки воды;
3. процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;
4. процессы производства электроэнергии;
5. процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.

45. Действия над исходной информацией в соответствии с некоторыми правилами – это…

1. хранение информации
2. обработка информации
3. передача информации
4. прием информации
5. обмен информацией

46. Какое из высказываний ЛОЖНО:

1. получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;
2. для обмена информацией между людьми служат языки;
3. информацию условно можно разделить на виды в зависимости от формы представления;
4. процесс обработки информации техническими устройствами носит осмысленный характер;
5. процессы управления — это яркий пример информационных процессов, протекающих в природе, обществе, технике.

47.Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

1. информационным процессом передачи информации;
2. информационным процессом поиска информации;
3. информационным процессом обработки информации;
4. информационным процессом хранения информации;
5. не является ни одним из выше перечисленных процессов.

48. Что является носителем информации при приеме телевизионного сигнала:

1. гравитационное поле
2. звуковые волны
3. вакуум
4. вещество
5. электромагнитные волны

49. Измерение параметров окружающей среды на метеостанции является процессом:

1. хранения информации
2. передачи информации
3. защиты информации
4. использования информации
5. получения (сбора) информации

50. В каких областях человеческой деятельности приходится обрабатывать информацию?

1. при изучении вопросов сельского хозяйства и транспорта
2. при обработке результатов научных исследований
3. во всех областях
4. при планировании
5. при экономических расчетах

Критерии оценивания

За каждый верный ответ начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов: 50.

«2»: 0-26 баллов

«3»: 27-36 баллов

«4»: 37-43 баллов

«5»: 44-50 баллов

Ключи к тесту

“Информатика. Информация и информационные процессы”

Вариант 2